一、学习目标和要求。

本章主要论述明代的诗歌创作。学习要求:①全面掌握明代诗歌的发展演变及各时期的主要诗派、文学社团和代表性作家作品；(2)重点掌握高启、李东阳、钱启子、侯启子、公安派、竟陵派、赋社、纪社的诗歌思想和诗歌创作；(3)详细了解明代散曲和民歌的创作和发展。

二、考核知识点和考核要求。

了解:明代诗歌创作成就概况。

(一)高启与明初诗歌。

回忆:①高启的一生；②“台阁体”和“性诗”；③李东阳生平；④茶陵诗派。

理解:明初诗歌创作的大趋势。

应用:①高启诗歌的主要内容和艺术特色；②李东阳的诗歌思想及其诗歌创作。

(二)明中期诗歌盛况。

回忆:①李梦阳的一生；②何敬明生平；③“前七子”；(4)《最后七个儿子》；⑤李攀龙的一生；⑥王世贞生平；⑦史思明华。

理解:①明代中期诗歌的大发展；②“吴中四贤”思想；③唐寅诗歌的特点；④朱云明诗歌的特点；⑤文徵明诗歌的特点；⑥谢榛诗歌的特点。

应用:①李梦阳的诗歌主张及其诗歌创作；②何敬明的诗歌主张及其诗歌创作；③李攀龙的诗歌主张及其诗歌创作；④王士祯的诗歌思想及其诗歌创作。

(三)晚明诗歌。

回忆:①公安学校；②金陵学校；③Fushe；④姬舍。

理解:①公安派的诗歌思想；②袁宏道诗歌的特点；③竟陵派诗歌的总体特征；(4)赋社与纪社共同的文学观念。

应用:陈子龙的诗歌思想及其诗歌创作。

(4)明代散曲。

理解:①明代散曲发展与创作的总趋势；②朱友敦和他的成寨乐府；③康海、王的散曲与北方词人的豪放风格；④王磐及其散曲创作；⑤陈铎及其散曲创作；⑥梁晨宇及其散曲创作。

应用:冯伟民散曲的创作特色。

(五)明代民歌。

回忆:①挂枝；(2)民歌。

理解:明代民歌的兴盛与文人的喜爱。

应用:瓜枝儿和民歌的主要内容和艺术特色。

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2015年全国自学考试中国古代文学史(二)考试大纲摘要。

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