一、学习目标和要求。

本章主要研究建安、晋、南朝时期的散文和辞赋。

学习要求:①了解魏晋南北朝散文、辞赋创作概况；(2)深刻认识南朝散文、辞赋发展演变的生态环境；③重点考察晋代建安散文辞赋、正始辞赋、大赋和南朝骈文的创作。

二、考核知识点和考核要求。

理解:①魏晋南北朝文学创作的大趋势；②魏晋南北朝赋创作的大趋势。

(一)建安时期。

理解:建安府兴盛的原因。

应用:①建安散文的新变化和创作特色；②曹操散文的特点；③曹丕、曹植散文的特点；④登楼赋的艺术特色；⑤洛神赋的艺术成就；⑥建安辞赋的创作特点。

(二)起始期。

理解:①阮籍《大人先生传》的艺术特色；(2)嵇康《山居园送别书》的艺术特色。应用:正始时期辞赋创作的新变化及原因。

(3)金代。

回忆:①金代大赋主要作家作品；②山水赋。

理解:①金代散文创作的大趋势；(2)潘岳的《长恨歌》；(3)陆机的《演朱利安》和《石昊赋序》；④金代赋的大趋势。

应用:①晋代赋题材的发展及背景；②左思的三都赋特色；③悼亡赋的特点；④陆机的抒情诗创作成就；⑤晋代讽世赋的特点；⑥晋代傅的艺术成就。

(4)南朝。

回忆:①南朝骈文代表作；(2)南朝骈文的代表作。

理解:①骈文；②转复；③鲍照《婺城赋》的特点；④江淹《恨赋》、《别赋》的特点。

应用:①骈文的文体特征；(2)南朝骈文的形式和内容特点；③南朝骈文的发展与成熟。

(5)北朝。

识记:①水镜朱概况；(2)洛阳伽蓝的概况。理解:北朝赋的总体特征。

应用:①《水经注》山水散文特色；(2)洛阳伽蓝散文的特点；③《鱼心赋》的特点。

相关链接:

2015年全国自学考试中国古代文学史(一)考试大纲综述。

部分内容来源于网络转载、学生投稿，如有侵权或对本站有任何意见、建议或者投诉，请联系邮箱（1296178999@qq.com）反馈。 未经本站授权，不得转载、摘编、复制或者建立镜像， 如有违反，本站将追究法律责任！