一、学习的目的和要求。

通过本章的学习，学生可以了解教育和教育学的产生和简要发展过程，聚焦教育的概念，理解教育的目的，解释教育的基本要素及其关系；把握重点教学的概念和本质，理解教学与相关概念的关系。分析护理教育的基本特征，简述我国护理教育的主要史实；了解美国护理教育体系；了解影响护理教育发展趋势的因素；牢记护理教育的教学内容和教育任务，掌握主要研究方法。

二是课程内容。

第一节护理教育的基本概念。

教育和教育学的发展阶段和特点；教育的概念；教育目的；教育的基本要素及其关系；教学的概念和本质；当代教学新理念；教育概念与护理教育学；护理教育的研究范畴；护理教育的基本特征和层次。

第二节护理教育的发展。

中国护理教育的历史与现状:国外护理教育的历史与现状:现代护理教育的发展趋势。

第三节护理教育的教学内容、研究任务和方法。

护理教育的教学内容；护理的任务；护理教育研究方法。

第三，评估知识点。

第一节护理教育的基本概念。

教育发展阶段和特点；教育学的概念和发展阶段；教育的定义；教育目的；教育的基本要素及其关系；教学的概念和本质；教学与相关概念的关系；当代教学新理念；护理的概念；护理教育理念；护理教育的研究范畴；护理的基本特征；护理教育水平。

第二节护理教育的发展。

中国护理教育发展的重要史实:美国护理教育体系；影响护理教育发展趋势的因素；未来护理教育的发展趋势。

第三节护理教育学的教学内容、研究任务和方法。

护理教育的教学内容；护理的任务；护理的不同研究方法。

第四，考核要求。

第一节护理教育的基本概念。

1.记忆:①教育发展的阶段和特点；②教育学的概念和发展阶段；③教育目的；④教学与相关概念的关系；⑤护理教育理念；⑥护理教育学的研究范畴；⑦护理教育水平。2.理解:①教育的定义；②教育的基本要素及其关系；③教学的概念和本质；④教育的基本要素和关系；⑤护理教育的特点。

3.应用:讨论和分析当代教学新理念。

第二节护理教育的发展。

1.记忆:①中国护理教育发展的重要史实；②美国护理教育体系的六个等级。

2.影响护理发展趋势的因素。

3.应用:讨论并列举未来护理教育的发展趋势。

第三节护理教育学的教学内容、研究任务和方法。

1.记忆:①护理教育学的研究内容；②护理教育的任务；③实验方法及其步骤。

2.了解:①统计数据的分类；②案例研究法的研究步骤；③比较法的研究步骤；④观察法的步骤；⑤文献法步骤。

3.应用:选择一个临床问题，采用调查法设计研究步骤。

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