一、学习的目的和要求。

通过本章的学习，我们可以了解领导者的影响力和素质，了解领导者的概念及其含义、决策、授权、激励和冲突。理解常见领导理论的核心内容；了解决策和授权的原则；掌握冲突分类和冲突处理的原则。它可以应用激励理论和沟通知识，在护理管理中做出正确决策、适当授权、有效沟通和解决冲突，从而不断提高管理质量，增强护理管理的领导能力。

二是课程内容。

第一节概述

(一)领导力的概念。

(二)领导者的概念。

(三)领导和管理的区别和联系。

第二节常用领导理论。

(一)领导理论的特点。

(二)行为领导理论。

(三)权变领导理论。

第三节，领导方法与艺术。

决策、授权、动机、冲突和沟通。

第三，评估知识点。

1.领导者、领导者和领导者影响力的含义。

2.领导与管理的区别，领导影响力的构成与分类。

3.特色领导理论、行为领导理论和权变领导理论的代表和核心内容。

4.决策的概念、基本原则和步骤。

5.授权的概念、原则及其在护理管理中的应用。

6.激励的概念、激励理论与应用、激励方法与技巧。

7.冲突的概念和分类，冲突的过程和处理。

8.影响沟通的因素。

第四，考核要求。

(1)概述。

记忆:1。领导者、领导者和领导者影响力的含义2。领导者影响力的构成与分类。

理解:领导和管理的区别。

(二)领导理论与应用。

记忆:特色领导理论、行为领导理论和权变领导理论的代表人物。

了解:特色领导理论、行为领导理论和权变领导理论主要内容。

(三)领导方法和艺术。

记忆:1。决策2的概念。授权的概念和原则。激励的概念。冲突的概念和分类。

理解:1。决策的基本原则和步骤；2.激励理论、方法和技巧；3.冲突过程；4.影响沟通的因素。

应用:1。授权在护理管理中的应用。冲突处理。

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2015年全国自学护理管理考试大纲汇总。

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