第十章唐五代代词。

一、学习目标和要求。

本章主要讨论晚唐时期的五个代词。学习要求:①深刻理解词的起源和早期文人词的创作；②着力把握文听云、韦庄、花间词派的创作特色；③注重掌握冯延巳、李煜等南唐诗人的创作特点。

二、考核知识点和考核要求。

背记:①《曲子词》；②词与现代诗歌在体系上的明显差异。

(一)这个词的起源。

背记:“诗”。

理解:①关于词的起源；②文字与音乐的密切关系；③敦煌曲子词；④早期文人词。

应用:敦煌曲子词与早期文人词的不同特点。

(2)温庭筠与文华词派。

回忆:①温庭筠的一生；②魏庄生平；③“文薇”。

理解:①花间集；②中介语学校；(3)“文字是多彩的家庭”。

应用:①闻词的艺术特色；②韦庄词的艺术特色；③闻词与魏词在艺术表现上的异同；(4)花间词的风格及其对后世词的影响。

(3)李煜与南唐诗人。

回忆:①冯延巳的一生；②李煜的一生。

理解:李坤词的情感内涵和艺术特色。

应用:①南唐词与西蜀词的主要区别；②冯延巳词的艺术特色；③李煜前期词与后期词艺术风格的不同。

ⅳ评估大纲及实施要求说明。

一、自学考试大纲的目的和作用。

自学考试大纲根据专业自学考试计划的要求和自学考试的特点确定。其目的是指导和规定个人自学、社会救助和课程考试的命题。

自学考试大纲明确了课程学习的内容和深度，规定了自学考试的范围和标准。因此，它是编写自学考试教材和辅导用书的依据，是社会助学组织自学辅导的依据，是自学者学习教材和掌握课程内容知识范围和程度的依据，是自学考试命题的依据。

二、自学考试大纲与教材的关系。

自学考试大纲是学习和考核的基础，教材是学习和掌握课程知识的基本内容和范围，教材内容是对大纲规定的课程知识和内容的拓展和发挥。课程内容可以在教材中体现出一定的深度或难度，但教学大纲中的考核要求必须适当。

教学大纲应与教材所体现的课程内容基本一致；教学大纲中的课程内容和考核知识点一般应纳入教材。另一方面，教材中的一些内容可能在大纲中没有体现出来。(注:如推荐教材，部分内容与大纲要求不一致的，以大纲规定为准。)

三、关于自学材料。

本课程考试全国统一命题使用的教材为:《中国古代文学史(一)》，由全国高等教育自学考试指导委员会编著，陈虹、张凤仪主编，北京大学出版社2011年版。

四.自学要求和自学方法指导。

本大纲的基本要求是根据专业考试计划和专业培养目标确定的。课程的基本要求还规定了课程的基本内容和对基本内容的掌握程度。基本要求中的知识点构成了课程内容的主要部分。因此，基础课程内容的掌握和课程考核的知识点是高等教育自学考试的主要内容。

为有效指导个人自学和社会帮扶，本大纲已注明课程重点或难点，章节内容重点或难点一般在章节基本要求中注明。

这门课有7个学分。

根据成人自学考试的学习特点和考试要求，自考学生应注意以下几点:

1.仔细阅读本大纲，明确考核内容和目标的范围，了解试题类型。

2.按照本大纲规定的考核要点，结合指定教材每章后的思考问题，认真研读教材，防止偏离教材的倾向。

3.《文学史》课程不同于《文选》课程，更注重联系能力、比较能力、分析能力和综合能力。考生要理清脉络，把握本质，避免死记硬背。

动词 （verb的缩写）社会援助要求。

1.社会助学生要根据本大纲规定的考试内容和考核目标，认真研读指定教材，对考生给予准确、严谨的指导。

2.根据本课程的学习要求，围绕教材给予指导，防止偏离教材。

3.指导考生根据考试目标和试题进行一定程度的练习，以适应考试。

4.学生援助和咨询的建议时间:40小时。

六、关于考试命题若千的规定。

(1)本课程的考试范围应根据本教学大纲规定的考试内容确定。试题内容和材料取自指定的统一教材《中国古代文学史(一)》、《中国古代文学作品选编(一)》。

(二)所有试题的考核目标均以本大纲规定的能力水平要求为限。

(三)试卷的构成，应把握内容覆盖面、能力水平和难易程度。每个比例可以有3分以内的浮动范围。具体比例如下:

1.文学史各阶段比例:每张试卷必须涵盖先秦至隋唐五代各阶段，其分值比例一般为先秦25%，秦汉20%，魏晋南北朝20%，隋唐五代35%。

2.不同能力水平的比例一般为:背20%，理解30%，应用50%。

3.一般不同难度的比例是:容易20%，容易30%，难30%，难20%。

(特别说明:试题的难度水平和能力水平有一定的关系，但并不完全等同。而且，在每一个能力层面，对于不同的考生来说都有不同的难度。)

4.主观题和客观题的比例:由于本课程注重考生对文学史现象的综合把握能力，主观题的比例应大于客观题。一般:主观测试60%，客观测试40%。

(4)适合本课程命题的题型有:单项选择题、多项选择题、解释性题、简答题和论述题。关于各种问题的具体样式，请参考本教学大纲中的“[附录]问题示例”。

(5)本课程采用闭卷考试，考试时间为150分钟。试题数量应以中等水平自考考生在规定时间内能够回答全部试题的程度为准。

附录:问题示例。

一、单项选择题(每题所列四个选项中只有一个符合题型要求，请在题型后括号内填写代码。错了，多选与否，没有分数)

1.汉代“四大”诗，属于中国古代典籍，是[]。

A.奇石。

C.朝鲜诗词d .毛诗词。

2.杜甫诗歌的基本风格是[]。

A.乔健君爽。

B.沮丧和挫折

C.郑达高华

D.清晰而奇怪。

二、选择题(每道题所列的五个选项中至少有两个符合题目要求，请在题后括号内填入代码。错选、多选、少选或不选均不得分)

1.墨子的写作特色是[]。

A.可视化推理。

B.奇妙而神秘的想象。

C.句中韵散结合。

D.朴实无华，造句，用俗语。

E.从小到大，甚至类比圆周率，一步步推理。

2.晚唐诗歌创作的审美取向是[]。

A.把悲伤的一面当成美丽。

B.把悲伤和凄凉当成美。

C.以淡泊之思为美。

D.美而精致，美而深沉。

第三，解释问题。

1.吴越春秋2。古文运动。

第四，简答题。

1.简述《九歌》的艺术特色。

2.简述陈子昂在唐诗发展中的作用。

动词 （verb的缩写）论述题

1.论曹操诗歌创作的艺术成就。

2.论唐传奇小说的艺术成就。

附言

《中国古代文学史纲要(一)》自学考试由文史专业委员会根据全国高等教育汉语言文学自学考试(本科)要求组织编写。2011年3月，国考委文史专业委员会组织对教学大纲进行了评审。

参加《中国古代文学史自学考试大纲(一)》编写的有:南开大学陈虹教授、张凤仪教授、赵霁教授、查洪德教授、孙克强教授，山东大学孙唐雪教授，北京大学刘春瑞副教授。中国社会科学院文学研究所研究员胡明主持评审，华东师范大学谭帆教授、南开大学陶木宁教授、中国社会科学院文学研究所张国兴研究员出席评审并提出改进建议。

我想对大纲的编辑们的辛勤工作表示感谢。

全国高等教育自学考试指导委员会:文史专业委员会。

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