第二十二章社会主义国家的对外经济关系。

一、学习目的的要求。

社会主义经济关系包括国内经济关系和对外经济关系。这一章着重论述社会主义的对外经济关系。研究本章主要把握社会主义国家发展对外经济关系的理论基础和重要作用；阐明社会主义国家对外经济关系的各种基本形式和原则；理解对外开放是我国一项长期的基本国策，是全方位对外开放的必然，特别是在经济全球化程度不断加深、中国加入世界贸易组织的新形势下。quot“走出去”战略与进一步对外开放的意义。

二是课程内容。

第一节社会主义国家发展对外经济关系的客观必要性。

(一)社会主义国家发展对外经济关系的客观必要性。

对外经济关系的内容。国家间经济联系的必然性。社会主义国家发展对外经济关系的必要性。

(2)对外开放是中国长期的基本国策。

发展对外经济关系的作用和意义。对外开放是我国一项长期的基本国策。

(三)发展对外经济关系，坚持自力更生的原则。

在社会主义经济建设中，我们必须坚持独立自主、自力更生的原则。坚持独立自主、自力更生的原则，不排斥发展对外经济关系和实行对外开放。对外开放和自力更生相辅相成，相互促进。

第二节社会主义国家的对外贸易。

(一)社会主义国家对外贸易的性质和特点。

对外贸易是各种对外经济关系的基础。对外贸易的性质。社会主义国家对外贸易的特点。

(二)对外贸易在社会主义国家中的作用。

对外贸易的基本功能。对外贸易在社会主义国民经济发展中的重要作用。

(三)我国外贸发展战略和基本原则。

中国对外贸易坚持赢得市场、实现市场多元化的战略。落实“龙头出口”原则。

(四)深化对外贸易经济体制改革。

(五)中国加入世界贸易组织及中国的对策。

中国加入世贸组织使中国的对外开放进入了一个新的阶段，这既带来了机遇，也带来了挑战。

第三节社会主义国家对外经济技术交流与合作。

(一)对外技术交流。

引入现金技术的原因。技术引进对中国意义重大。引进先进技术的基本原则。中国的技术出口。

(二)利用外资。

利用外资的重要作用、主要途径和基本原则。

(3)对外经济援助。

外国经济援助的重要性。社会主义国家对外经济援助的性质。中国对外经济援助的基本原则。

第四部分是经济全球化与中国全面对外开放的格局。

(一)经济全球化与中国对外开放的扩大。

随着经济全球化趋势的日益增强，中国必须推进全面开放的格局。

(2)坚持“引进来”与“走出去”相结合的战略。

在对外开放的新阶段，中国实行“引进来”和“走出去”相结合的战略。鼓励外商投资，形成一批有实力的跨国企业和知名品牌。

(3)发展全方位对外开放格局。

巩固和发展已经基本形成的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。对外开放的基本形式和对外开放领域。

三、考核知识点及考核要求。

(一)社会主义国家发展对外经济关系的必要性。

1.记忆:

(1)对外经济关系的含义。

(2)国家间经济联系的客观必要性。

2.理解:社会主义国家发展对外经济关系的必要性。

(2)对外开放是中国长期的基本国策。

了解:对外开放是中国长期的基本国策，对中国经济发展具有重要作用和意义。

(3)发展对外经济关系与坚持自力更生原则的关系。

1.理解:

(一)经济建设坚持独立自主、自力更生的必要性。

(2)坚持自力更生不排除对外开放。

2.应用:对外开放与坚持自力更生的辩证关系。

(4)社会主义国家的对外贸易。

1.记忆:外贸的意义。

2.理解:

(1)社会主义国家对外贸易的性质、特点和作用。

(2)对外贸易在社会主义国家对外经济关系中的地位和作用。

(3)中国对外贸易的发展战略和基本原则。

(4)改革外贸体制。

3.应用:中国加入世贸组织与中国的对策。

(5)对外技术交流。

理解:

(1)对外技术交流包括技术进口和技术出口。

(2)社会主义国家引进先进技术的必要性。

(3)引进先进技术的基本原则。

(六)利用外资。

1.记忆:中国利用外资的方式。

2.应用:利用外资在社会主义建设中的重要作用。

(7)中国全方位对外开放格局。

1.记忆:中国开放领域的内容。

2.理解:

(1)经济全球化与中国对外开放。

(2)坚持“引进来”与“走出去”相结合的战略。

(3)巩固和发展全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。

(四)对外开放的基本形式和区域。

三、相关说明和实施要求。

为了在个人自学、社会助学和考试命题中贯彻本大纲的规定，对有关问题进行了说明，并提出了具体的实施要求。

评估目标的描述。

为了将考试内容具体化，规范考试要求，本大纲在列出课程内容的基础上，为每一章设定了考试目标，包括考试知识点和考试要求。明确的考核目标可以让自考考生进一步明确考试内容和要求，系统、有目的地学习教材。使社会学生能够以更全面和更有针对性的方式进行不同层次的指导；使考试命题更加明确命题范围，更准确地安排试题的知识能力水平和难度。

在本大纲的考核目标中，按照记忆、理解和运用三个层次规定了应达到的能力水平要求。“应用”层面也可以分为“简单应用”和“综合应用”。三个能力等级是递进的层级关系。每个能力等级的含义是:

记忆:能够理解相关名词、概念和知识的含义。并能正确理解和表达。是低级要求。

理解:在记忆的基础上，能充分掌握基本原理和知识，掌握相关原理和概念之间的区别和联系。是更高层次的要求。

应用:在理解的基础上，可以用基本原理和概念来分析和解决相关的理论和实践问题。其中，“简单应用”是指用一两个学过的知识点，在理解的基础上分析解决简单的问题；“综合应用”是指在简单应用的基础上，利用多个学到的知识点，综合分析解决复杂问题。是最高层次的要求。

第二，关于自学材料。

高等教育自学考试经济管理与职业政治经济学课程全国统一命题指定教材为《政治经济学原理》(2004年版)，由全国高等教育自学考试指导委员会办公室编写，魏兴华、顾学荣主编，经济科学出版社2004年出版。

三、自学方法指导。

1.仔细阅读和研究教学大纲和教材。自考考生要按照本大纲规定的课程内容和考核目标，认真学习《政治经济学原理》教材，全面系统地掌握政治经济学的基本原理、基本知识和基本概念。本课程逻辑体系严密，涉及内容多，知识面广。每一章不仅阐明了不同的问题，而且有着密切的内在联系。自考考生要深入学习各章节内容，掌握基本原理，理解基础知识和基本概念的内涵，同时注意各章节之间的逻辑联系，理解基本原理、基本知识和基本概念之间的相互关系，掌握政治经济学的科学体系。

2.系统研究和深入强调相结合。自考考生应在学习《政治经济学原理》(2003版)教材的基础上，深入学习重点章节，掌握对政治经济学学习具有关键意义的重要原理和概念，以便更好地掌握本课程的全部内容。但在学习中，严禁孤立地抓重点甚至猜题，否则不可能取得好的学习效果。

3.重视理论联系实际。政治经济学作为一门经济理论学科，是对社会实践的总结和概括，同时对社会实践具有指导意义。学习政治经济学，要注重理论联系实际，把学习课程内容与分析研究当代资本主义和社会主义的实际经济问题结合起来。特别是要重视与当前经济建设和改革开放的实际经济生活相衔接，提高认识、分析和解决实际问题的能力。

4.保证必要的自学时间。自学者应根据课程特点和实际情况合理安排自学时间。本课程自学考试的学分，经济管理类专业为6分。建议本课程初学者自习时间每学分至少50小时。

第四，对社会助学的要求。

1.社会助学学生应明确本课程的性质和设置要求，根据本大纲规定的课程内容和考核目标，掌握指定教材的基本内容，并对自学考生进行有效的笔记，引导其掌握正确的学习方法，防止自学中的各种偏差，体现社会助学的正确导向。

2.要正确处理基本原理、基本知识、基本概念和应用能力的关系，努力引导自学成才的考生把基础理论知识转化为认识、分析和解决实际问题的能力，从而提高对马克思主义意识形态的理解水平。

3.正确处理重点和一般的关系。政治课是理论性和广泛性的。自学考试题型多样，涵盖面广。社会生要根据本课程特点和考试命题，引导自考考生全面系统地学习教材，掌握全部课程内容和考核目标。在综合辅导的基础上，突出重点章节和问题，将重点辅导与思考有机结合。

五、关于命题考试的一些要求。

1.对于本课程的命题考试，应根据本大纲规定的课程内容和考核目标确定考试范围和考核要求。不随意扩大或缩小考试范围，提高或降低考核要求。考试命题中要适当突出重点章节，以体现本课程的基本内容。

2.在本课程的试题中，不同能力水平要求的分数一般为:识记20%，理解35%，综合运用20%。

3.难度结构要合理安排。试题难度可分为易、易、难、难四类。每张试卷中，四种难度题型的得分比例一般为2: 3: 3: 2。试题难度和能力水平不同，每个能力水平可以有不同难度的试题。

4.本课程试卷使用的题型有:单项选择题、多项选择题、简答题和论述题。各种问题的具体风格可以在本大纲的附录中找到。

5.本课程考试为闭卷笔试；考试时间为150分钟；试题数量应以中等水平自考考生在规定时间内答完全部试题的程度为依据。

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