课程代码:5616。

一、考试标准和原则。

1.考试标准。

坚持质量标准，注重能力考试，让通过考试的人达到普通高校或高职院校同专业、同课程的完成水平，体现以培养应用型人才为主要目标的自学考试特色。在题量上，保证中等水平的考生在规定的考试时间内完成所有题的答案，并有适当的时间核对答案。

2.考试依据。

大纲-大纲名称:心理测量与评价自学考试大纲。

出版日期:2007年。

指定教材-教材名称:心理测量与评估。

编辑:齐树清，总编辑。

出版社:北京大学医学出版社。

出版日期:2007年10月。

打印时间:2008年4月。

3.本课程评估知识和能力之间的关系。

测量与评价是一门专业技术理论课，包括理论知识的学习和实际应用。本课程考核强调理论学习与实践应用的有机结合。考生应根据教学大纲的具体要求，一步步认真阅读、理解、练习和应用。既要掌握这门课程的知识体系和思维方法，又要用理论指导实践应用，认真学习必要的分析计算，掌握评价工具，形成心理评价的实践能力。

4.聚焦与覆盖的关系。

试卷覆盖章节时，重点章节分值较大，一般章节分值合适，单章最高分不超过20%。

二、考试形式和试卷结构。

1.考试形式。

考试形式为闭卷笔试，时长150分钟。分数以百分制为基础，60分为及格线。

2.试卷内容结构。

主要章节:一、三、四、五、六、七和八。

一般评估部分:二。

3.试卷能力结构。

本课程试卷的能力等级比例约为:

记忆:理解:简单应用:综合应用= 20: 30: 30: 20。

4.试卷难度结构。

本课程试卷难度结构比例约为:

容易:适度容易:适度困难:困难= 20: 30: 30: 20。

5.试卷题型结构。

问题类型和分数:

单项选择:1分/多选:2分/题目说明:3分/题目。

简答题:6分/题计算题:5分/题案例分析题:8分/题。

题目:12分/题目。

6.这门课有什么特殊要求吗(包括考生可以携带的工具)？

没有

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