二十五。高尔基的《春天的旋律》和《海燕之歌》。

(一)学习目标和要求。

了解俄罗斯无产阶级文学奠基人高尔基的主要创作成就和历史地位；《理解海燕的春天和歌》中的旋律通过对鸟和海燕的象征性描写，反映了20世纪初俄罗斯的革命氛围。了解这部作品的思想内容和艺术特色。

(二)课程内容。

1.《春天的散文旋律》和《海燕之歌》。

2.高尔基生平及创作简介；《海晏春秋》旋律的思想艺术分析。

(三)考核要求和考核知识点。

1.记忆:高尔基是俄罗斯无产阶级文学的奠基人；熟记高尔基主要作品的标题；熟悉所选文本；背诵《海燕之歌》；熟记两部作品的写作背景和出版情况。

2.理解:高尔基是无产阶级文学的奠基人；《海晏春秋曲》的思想内容(批判自由派、保守派、反动派，号召革命，讴歌革命者等。).

3.把握鸟群的象征意义和形象特征(“麻雀”、“乌鸦”、“雄鸽”、“大乌鸦”、“灰麻雀”)；海鸥形象作为自由战士、浪漫主义革命者和新无产阶级的基本特征和现实意义：《海晏春秋》旋律的艺术特色(第一部分:拟人、讽刺、影射与写实、曲与笔等。，第二部分:浪漫激情、对比手法、象征手法等。).

部分内容来源于网络转载、学生投稿，如有侵权或对本站有任何意见、建议或者投诉，请联系邮箱（1296178999@qq.com）反馈。 未经本站授权，不得转载、摘编、复制或者建立镜像， 如有违反，本站将追究法律责任！