八、歌德《浮士德》(节选)。

(一)学习的目的和要求。

了解歌德生活和创作的主要情况；了解《浮士德》的主要内容；了解浮士德形象的主要特征和所谓的“浮士德精神”；了解本书两个选段中所写的浮士德形象，以及塑造这些形象的主要方法。

(二)课程内容。

1.诗剧《浮士德》，第一部第二场，第二部第五幕第五场。

2.歌德生平和创作简介；《浮士德》简介:浮士德形象与浮士德精神:本书选取的两部电影剧本中的浮士德形象及其创作手法分析。

(三)考核要求和考核知识点。

1.记忆:歌德是18世纪末19世纪初的德国诗人、剧作家和思想家。记住歌德主要作品的标题。《浮士德》中次要人物的名字(瓦格纳、梅菲斯托)；背诵浮士德的两句重要台词(“在我心中，有两种精神，…”“人每天都要为生活和自由而奋斗，…”)。

2.理解:浮士德诗剧人生经历的五个阶段；《浮士德》的思想意义。

3.把握浮士德精神与浮士德性格的内在矛盾；两场比赛中选出的浮士德形象，体现了浮士德精神。从两部选片看《浮士德》塑造人物的主要方法(人物直抒胸臆、对比对比等。).

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