参加自考,一定要学会“学”,少花钱多办事
,自考的特点是考教分离,也就是说课程的教学和考试命题由不同的人完成。那么,如何才能在他们之间达成一致和团结呢?唯一的依据是指定的教材和教学大纲。命题人员在命题时,必须根据大纲规定的知识点和要求掌握的水平进行命题。因此,学生要想取得好的成绩,就必须认真学习课程的教学大纲,分析课程的特点、课程的主要知识点以及每个知识点要求掌握的水平(背、理解、简单应用、综合应用),然后按照教学大纲的要求认真阅读教材,才能对症下药,事半功倍。所以对于自考的学生来说,看各种参考书,乱做大量习题,只能浪费大量宝贵的时间,对考试影响不大。更值得提醒大家的是,市面上的参考书和模拟试题质量良莠不齐,甚至有些书还有很多错误,经常误导大家,让大家深受其害。我遇到过很多这样的同学:从地摊上买了很多模拟试题,发现标准答案和自己的答案不一致,对自己没有信心,没有指导,经常为了一个问题浪费很多时间精力,得不偿失。
,2.课程特点
,不管自己学哪个专业,每个专业都有自己的课程体系,形成了这个专业的核心。每门课程都有自己的研究对象和方法,构成了这门课程的基本概念、原理和算法。利用这些基本概念、原理和算法,可以解决专业中的很多实际问题。众所周知,一门课程的知识体系是相对稳定不变的,而现实中的问题是千变万化的;同理,教材中的知识点是相对稳定的,而命题人员的题目类型、考核知识点、考核方式是千变万化的。对于同一个知识点,可以给出单项选择题,填写空题,也可以给出简答题和计算题。所以期望通过做几套模拟题,背答案过关的考生无疑是在赌博,风险很大。那么,如何才能做到稳扎稳打,万无一失呢?策略是“以静制动制动”,“以恒变响应”。这里的“静态”和“不变”指的是课程中的基本概念、原则和方法。如果我们能在课程中掌握并准确理解这些“不变”的知识点,那么无论题目如何出题,我们都可以应付。
,3.以教学大纲为基础,以教材为核心
,在多年的教学实践中,我发现了一个现象:有些学生喜欢购买大量的参考书和复习资料,只要是与某一学科相关的参考书,就别无选择,只能把它们买回来,整天埋在书海里。不幸的是,他们没有达到预期的效果,而是浪费了金钱和劳动力。自考说到底是应试教育,顺利通过考试是每个人的根本目标,而考试命题的唯一依据是教学大纲和指定教材。所以,对于参加自考的学生来说,透彻理解大纲,阅读教材是最根本的出路。同学经常问我:老师,多做题好还是多看书好?我会告诉他们:先把教材看透,再做题。做题的过程是检验他们对基本概念、基本原理、基本方法的掌握程度,而不是单纯为了做题而做题。最后总结归纳主要知识点。如果你重复这个,你会得到很好的学习效果。如果一个知识点已经掌握了,做题的效果和做10个或者100个一样。为什么要浪费那么多宝贵的时间,什么都不做?
,4.养成良好的学习习惯
,同学经常问我:老师,我看过一次书,看的时候看懂了,但是合上的时候脑子里是空白,还是没有什么印象。为什么?对此我感到很苦恼,这也极大地影响了我的学习兴趣和自信心。俗话说,脑子好不如笔差。在阅读过程中,一定要养成随时记录和总结的习惯。我们必须手里拿一支笔,手边有一个笔记本。当我们看到重点内容或者不明白的地方,一定要随时记下来。其实写作的过程不仅仅是记忆的过程,更是整理思路的过程。效果比纯读书好很多倍,这叫“事半功倍”。虽然技术的发展使我们能够有很多新的学习方法,但是无论技术多么先进,我们都不能把别人的知识变成你自己的知识,只能通过自己的学习、消化和吸收。技术可以让你克服时间的限制空随时随地的学习,但是技术不能直接把别人的知识转化为我们自己的知识,所以我们必须自己努力,自己汗水。
,“渴望学习”和“能够学习”你选哪个?希望大家在学习上能事半功倍。
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