《中国近现代史纲要》选择题、简答题、随笔题的特点及答题技巧安排如下，希望对大家有所帮助。

,《中国近现代史纲要》选择题、简答题、随笔题的特点及答题技巧安排如下，希望对大家有所帮助。

一、单项选择题是一个相对容易的客观测试，答案是唯一的。

命题的特征:

1、问题数量多，覆盖面广。设计和制定教材的每一章甚至每一节；

2、考核内容一般为基础知识点，主要考核考生的记忆、判断和理解能力；

3、三类题型中评分率比较高，考生一般要争取80%的评分率。

,建议考生注意这些知识点:重大事件的时间、地点、参与者、意义。

,第二，简答题要考查正确，答案要有针对性，观点清晰，论点完整，条理清晰。

注意以下几点:1、无需举例，只需描述要点，说明即可；

2、论证要准确全面；

3、逻辑要清晰，要有层次，比如标注序号。

,三、随笔题答案要抓住重点，深入分析，学会整合知识。

回答论文问题的步骤:

1、审题；

2、系统地讨论问题，注意条理清楚，内容全面，用序号标注序号。一般来说，可以从以下几个方面来论述:历史事件的背景；历史事件发生的原因和条件；历史事件的结果或内容；历史作用或历史意义；

3、最后，记得对前面的分讨论进行总结归纳。

历史是一门需要记忆的课程。我推荐逻辑记忆。就是寻找相关的东西来记忆。

,比如中国近代史上有很多涉及中国共产党的会议教材，要找相同或不同的特点去记。比如哪些会议被评价为转折点？有三次，分别是“八七会议”、“遵义会议”和“十一届三中全会”。再比如中国民族资产阶级的两面性，这在1949年前后的具体表现是不同的。考生可以跨章对比记忆。

,也建议你根据时代大事件来记忆。比如辛亥革命前的鸦片战争，太平天国，再到国民党统一全国的时代，都以张学良换旗而告终。从1931年到1945年，分为两节，分别从国共两党立场的重大事件中记忆。1949年以后，有许多重大事件，主要是政治性的，可以结合《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》来记录。

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