大部分人成绩都不明显，甚至有时候觉得很辛苦，做题总是错的，一点进步都没有，马上就要考试了，你要想想为什么。你必须找到正确的方法！

我开始准备自考。你有以下几种情况吗？

随便翻翻教材，或者算算看哪里；把教材扔掉，只看教程资料和复习总结，然后做题，练习，真题，保密。

但是效果真的好吗？

,大部分人的成就并不明显，有时候会觉得辛苦。他们做题总是错的。一点进步都没有。马上就要考试了。你要想想为什么。你必须找到正确的方法！

教材一定要看，这是最基础的一步。

那么，如何安排有限的时间阅读教材，获得更多的知识，顺利通过考试呢？

首先是概述，对教材的初步了解，以及良好的学习计划

前言(前言)、目录、后记等。阅读课本的概述；一页一页的看教材，浏览教材的全部内容。概述的主要目的是对教材概况有一个大致的了解，包括基本概念、基本内容、基本原则和结构体系。通过一个概述，也要了解教材的难度，为阅读做好准备。概述也有助于在某个学期或某个阶段安排和安排几门课程，制定自己的学习计划。

,概述要在短时间内完成，主要是了解教材，安排学习，制定好学习计划。

其次，通读并充分掌握教材内容

,通读就是从头到尾，一章一章，一节一节，一个字一个字地读完课本。通读的主要目的是充分理解和熟悉教材，接受知识，对教材有一个整体全面的把握。通读是对教材的一种全面的、批判性的阅读，所以在通读中要特别注意以下几点:

①注意阅读顺序。一个教材的所有内容都有一定的科学体系，从始至终都要有一个循序渐进的过程。

(2)要排除杂念和干扰，专心读书。法国批判现实主义大师巴尔扎克读书时，身体的每一根神经都集中在书中。他似乎不再感觉到自己身体的存在，而只有他的内在能力在发挥作用，仿佛他在书里漫游。这是一种无私的读书境界。这样的阅读境界，阅读效果能不高吗？我们也应该全心全意、无私地致力于阅读，努力提高阅读效果。

(3)遇到不懂的事情，不要停下来，多花点时间。因为通读或者第一次阅读，主要目的是为了尽快读完整本书，从而对教材有一个全面的了解，而不是理解和掌握整本书所有的知识和理论。但是通读不可能很快。

(4)读自己感兴趣的，认真读自己不感兴趣甚至讨厌的，力求全面理解和掌握知识。

⑤用不同颜色的笔在概念、原理、难点、疑点、重要的地方做不同的标记，读圈画圈，为听课、求教、深造做准备。

第三，阅读辅导材料，找出重点

,导读是指在通读的基础上结合教材阅读导读材料，找出重点内容，理解难点和疑点内容。

,辅导资料通常是帮助你了解教材中的主要内容，告诉你重点和难点，指导你如何理解难点和自学课程。有些辅导资料还专门解答难题。这些辅导资料对自学课程很有帮助，要结合教材认真阅读。

在这个过程中，我们应该注意以下几点:

①

②既要关注重点、难点、疑点，也要关注它们之间的相互关系，注意理清每门课程的逻辑起点、逻辑主线、逻辑终点，并以此为基本线索掌握课程内容，从而全面、系统地掌握和理解课程内容。

第四，按照考试大纲 掌握和记忆知识

,阅读考试大纲和复习总结是一种复习阅读，即与教材一起阅读考试大纲、复习大纲和复习总结，有重点、有层次地掌握和记忆课程内容，顺利通过考试，争取好的考试成绩。

在复习中，注意以下几点:

,①遵循本地阅读，防止两种偏差:一种是只读课本不看考试大纲和复习总结；另一种是看考试大纲和复习总结，而不是看教材。

,( 2)区分主次，突出重点，避免平均力。每门课程的考试大纲和复习总结都会揭示该课程的基础理论、基础知识和基本方法，同时也会对教材每一章的记忆、理解、运用和掌握提出不同的要求。

,对于掌握，一般有三个层次的要求，即理解、一般掌握、重点掌握。我们需要知道的内容一般是一些我们应该知道的知识，主要是要求我们理解相关的一般概念；要求掌握的内容一般是一些重要的、常用的知识，主要要求我们理解基本内容，记住主要意思；我们需要掌握的主要是一些必要的知识，主要是需要我们深入理解和记忆。所以在时间精力的分配和轻重缓急的安排上，要先把重点放在内容上，然后大体把握内容，最后理解内容。

③阅读与抄写相结合，提高复习效率。读书有读书的作用，临摹有临摹的作用。但是，当你把阅读和临摹结合起来，就会产生新的学习成果。阅读不仅起到眼、脑、口的作用，临摹还调动了手的功能，可以更快地接受和掌握知识，有助于加速记忆，增强记忆的准确性和牢固性。

我们必须坚持学习，找到正确的方法。做题前我们必须先看书。如果打乱了节奏，我们就会失去节奏，效率就会下降~

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