学英语，一个会读，一个会写，第三个会用。阅读题适合学习语法和写作语感。想学好英语的考生可以多做阅读，通过阅读理解来感知英语的魅力。

在学习英语时，你可以读、写、用。阅读题适合学习语法和写作语感。想学好英语的考生可以多做阅读，通过阅读理解来感知英语的魅力。

阅读理解词汇量大，信息量大，是考生容易丢分的题型。由于单词量和语法基础的限制，很难流畅地理解全文和关键句子的意思，也很难避免联系上下文不理解就“连猜”的情况。在遇到阅读理解问题后，大多数考生习惯于采用循序渐进的方法。一般他们先看全文，理解文章意思，再看课文后的问题。这种方法的合理性没有问题，但在考试时间受到严格限制的情况下，并不是最高效的选择。

,为了提高可读性，英语阅读文章中使用了很多修辞手法，标题的语言特点平实直白，含义清晰，更容易理解。相比之下，阅读题目更像是为考生准备的。如果先看题目，往往可以先猜测文章讲的是什么，以免看了很久才“恍然大悟”，从头再看。

,一般每道阅读理解题都会有一个问题来总结全文，剩下的问题一般都是关于文章细节的考查，比如文章中经常出现的人物、地点等关键词。找到这些关键词后，回去找出包含这些关键词的句子，并与问题进行对比。掌握这种方法会大大缩小搜索范围，事半功倍。使用这种方法时，考生可以根据问题中的关键词从文章中找出相应的单词，直接用笔标出。

阅读理解单词多，费时。如果在这个题型上耽误太多时间，会给整体解题时间分配带来压力。在寻找答案的过程中阅读文章内容，即采用“倒叙”的方法，先阅读几个问题的内容，然后带着问题回头看文章。该方法直接、有效、快速。

部分内容来源于网络转载、学生投稿，如有侵权或对本站有任何意见、建议或者投诉，请联系邮箱（1296178999@qq.com）反馈。 未经本站授权，不得转载、摘编、复制或者建立镜像， 如有违反，本站将追究法律责任！