进入2020年，很多人沉浸在节日的喜悦和喜悦中。但是对于大部分升职的同学来说，没有假期，因为我们一直在追逐梦想的路上。要知道高考是没有马虎考试的余地的。在新的一年，一个新的开始，我们可以通过改变坏习惯取得更大的进步。以下坏习惯，不改希望同学改改。

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1.缺乏持续和明确的升级目标

“我想考上本科学校”只是升级到这所大学的一个笼统模糊的目标，并没有激发潜意识的学习潜力。在升本大学的过程中，你需要一个持续的、量化的、明确的、具体的目标来引导你的意识去努力，去克服学习中的困难。

2.不喜欢自我归纳总结梳理

很多同学总是以整理参考大纲中的复习内容为借口，不愿意做扎实细致的笔记。

“写在纸上总是很浅，所以你永远不会知道。”。自己整理的系统笔记是思考的结果，深入大脑，潜意识里对它们有一种感性的“亲切”熟悉感，可以和别人在参考书上整理出来的内容相比较。

3.复习进度跟不上老师的策略

在复习中，不考虑导师的复习安排，很容易独立多走弯路。从这方面的严重失败中吸取教训并不少见。即使是那些自学能力强，基础知识扎实，已经升入大学的同学也一再告诫自己的同学:可以有一个小小的复习计划，但一定要服从老师的总体规划，千万不要离开老师另起炉灶。

4.忽视基础，太浮躁

片面强调复习效率，短期追求总分的大幅提高，很容易让学生产生急躁情绪，追求短期行为。看一会儿这本参考书，看一会儿那个习题集，一晚上做几十道题太少了...其实都是表面文章。复习是一个微妙的过程，成绩的提高不是一蹴而就的。

评价复习效果不是看多少书，做多少题。弄断一根手指总比伤了它的十根手指好。只要掌握了“真谛”，认真做一题不如广泛做十题，通读一页知识不如粗略翻一本书。

总之，大家要脚踏实地的学习，把握好每天剩下的时间进行复习。

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