通过高考试题，我们会发现高考英语“主动词”如下:

1.表达“制造/让”概念的动词

这类常用动词有:have，let，make，get，keep，drive，send，leave，force，cause等。它们后面可以跟不定式、分词、形容词、介词短语和名词作为宾语补足语。

例如:

让你等了我这么久，我感到很抱歉。

抱歉让你久等了。

胜利使我们精神振奋。

胜利振奋了我们的精神。

专升本英语:小编来细说一下英语动词的用法！" title="普通专升本英语:小编来细说一下英语动词的用法！" />

2.不定式是宾语补足语，不定式符号可以省略

常见的感觉动词包括:看、看、听、观察、感觉、注意、听、看等，并有，让，使等。当这些单词变成被动语态时，不定式符号“to”往往加在后面。

例如:

我们被迫工作到深夜。

我们被迫工作到深夜。

注意:在这个结构中，watch、has、let一般不变成被动语态。

3.不定式用作宾语补足语，然后省略内容，只保留不定式符号

常见的这类动词有:拒绝、想要、打算、强制、刻薄、期待、诉说、希望、喜欢、爱、计划、尝试、偏爱、愿望等等。

例如:

—–你为什么让婴儿哭？

—–我没有& # 8217；我不是故意的。

4.引导宾语从句使用虚拟语气的动词

这些动词在引导宾语从句时常用:should+动词原形，should可以省略，常见的有:order，DEM end，暗示，in sist，require，advise，decision，propose等。

例如:

他命令我们马上做这件事。

他要求我们马上完成这项工作。

他建议我们应该多做口语练习，以提高我们的英语水平。

他建议如果我们想提高英语水平，就应该练习口语。

英语真正的提高不是多背几个单词或者多讲一句话。所以要想有质的进步，就要有良好的英语阅读习惯。虽然刚开始读天书对你来说可能很难，但是坚持一个月，养成一个好习惯，改变就会不自觉的发生。

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