在专升本的考试复习中，漫无目的的忙碌是最忌讳的。看起来需要花费大量的时间和精力，但效果往往达不到预期。所以在学习过程中，需要制定下一个可以克服的小目标，这些目标首先是可操作的。

具体的

首先，你的计划要具体。越详细越好，精力越好。比如你把“每天背单词”或者“每天早上背1小时单词，每天不少于100个单词”列在任务清单上，哪个更有利于执行？当然是后者。具体而言，计划必须基于对整体复习任务和自身能力的合理评价，不仅更加科学，而且实施效果更好。

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可测量的

既然计划是具体的，它也必须是可衡量的。如上例所示，确定每天要记住的单词不少于100个，其实是给自己定了一个规则。如果少于100个单词，即使记住99个单词，也是失败的，这意味着今天的任务没有完成。这样明确的措施是为了实现有效的监管和监督，有利于长期维护，看似无关紧要，但实际意义重大。

可实现的

当然，你的计划必须是可以实现的。或者上面的例子，如果把计划修改为“记住不少于1000个单词”，一个小时很难完成，也就是需要一整天才能记住，也不一定全部记住——不是时间不够，而是大脑要抗议。可见，如果计划不切实际，难以实现，无异于无效，不如不要。

有相关性

计划的科学制定也体现在一个方面:各部分内容之间的最佳关联不仅是提高效率的途径，也是达到最佳效果的内在要求。比如背了一个小时的单词，接下来应该怎么做？直接跳到数学或者专业课的复习？浪费了背单词的意义。最好的办法就是坚持用英语，无论是看文章还是做题，既巩固单词，又保持英语感。

学生可以用以上指标来衡量自己的复习计划，让备考变得清晰明了，准备好的计划不仅更加科学，也更有利于实施。

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