做好笔记
在认真复习听课的同时,一定要写简单的笔记或者分数。“圈、点、勾、画”重点内容、难点问题、重点句子,写下一些重点单词和句子。必要的时候可以用各种颜色的笔。实验表明,课堂上只有30%的内容可以不记而掌握,只有50%的内容可以不丢一个字而掌握。在课堂上,80%的内容可以通过在书中勾画重要内容,对书中的重点写重点陈述,课后整理出来来掌握。
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试着把回忆和重复记忆结合起来
我们在记忆一些知识点的时候,通常采用反复记忆的方式,也就是反复记忆。事实上,心理学研究表明,反复尝试回忆和记忆时,记忆效果会更好。比如背完一些知识点后,合上书,把背过的内容在脑海里像电影一样播放。
在演奏的过程中,遇到“卡带”的时候,也就是回忆不起来的时候,把这部分再记一遍。试着回忆一下,这个方法也可以在你出去散步或者上厕所的时候使用:在脑海中问自己几个关于你刚刚记住的东西的问题,让自己来回答。如果回答不出来,回到自习室后立即翻书或做笔记。
努力回忆是一种主动的思维活动,需要高度集中注意力和大脑思维。把学到的知识在大脑中“复制”出来,使之突出、显眼、深刻,自然起到巩固和强化记忆的作用。这样的记忆往往不仅大大增加了记忆,还培养了良好的思维习惯。另外,记忆是复习成绩的无声表达。如果表达不出来,自然会急着看书翻笔记,有意识地把注意力放在遗忘的部分。这样,阅读和整理笔记就有了更明确的目的,积极性自然也就提高了。
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