管理思想

[教学要点]

一，中国古代管理思想

(一)内圣外王& # 8212；——孔子的管理思想

1、以人为本& # 8212；-以集团为基础的管理重点

2.求稳定& # 8212；—孔子的管理目标

3.中庸& # 8212；–改变权力的管理艺术

4.德治& # 8212；–言行管理实践

5.孔子的人才管理思想

(2)无为而治& # 8212；—老子的管理思想

1.陶:对管理原则的不懈追求

2.人本管理

3.无为而治& # 8212；—老子管理思想的核心

4.软管理& # 8212；—无为管理模式

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(三)法治& # 8212；—韩非子的管理思想

1、世事变迁& # 8212；—韩非子的变革管理思想

2.乱世重码& # 8212；—服务法律而非道德的管理路线

3.多进多做& # 8212；—韩非子的成本效益思想

4.治官不治民& # 8212；—韩非子的等级管理制度

(四)兵法管理& # 8212；—《孙子兵法》的管理思想

1、不以陶为首的战神殿& # 8212；—战略规划思想

2.知道自己知道的，就能赢得每一场战斗& # 8212；—信息管理思想

3，因敌胜，与敌练墨& # 8212；—柔性管理思想

4.去部队削个计划，出奇制胜& # 8212；—市场竞争战略

孙子提出的竞争原则:

(1)惊喜

(2)兵贵神速

(3)会在外面，你的生活不受影响

(4)不要无利可图

(5)疾病多

二、西方古代管理思想

1.公元前5000年左右，苏美尔人创建了一种类似“公司”的管理组织，统一管理寺庙，实现了宗教礼仪活动与世俗活动相分离的双头控制体系，每一项都由一位大祭司负责。

2.公元前5000年至公元前525年间，埃及建造了大量金字塔。

3.古巴比伦人对管理思想的演变做出了巨大贡献。

4.古希腊人主张民主协商管理，也用音乐来设定工作节奏，以减轻人们的疲劳，最终达到增产增收的目的。

5.古罗马人实行集权与分权相结合。

6.马基雅维利(1469-1527)在佛罗伦萨历史上渗透了很多管理思想。

管理理论

[学习目标]

A.知识点:

1、了解管理理论发展的基本过程

2.理解韦伯的行政组织理论

3.丛林时期管理的代表性理论和基本原则

4.泰勒大师的科学管理理论

5.法约尔大师的一般管理理论

6.掌握人际关系理论的主要思想

7、掌握当代代表性管理理论

B.技能点:

1、初步具备应用管理理论分析和处理实际管理问题的能力

2.能够从管理思想的高度理解和分析中国的企业改革

[教学建议]

本章主要介绍西方管理理论的演变和发展。可以根据我国企业管理的实际情况来指导学习和分析。这一章的重点是教学。要求学生课后通过查阅资料来补充知识。

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