很多大学水平的考生觉得自己最大的问题是英语不好，英语不好的主要原因是单词不够多，记不住。所以，如何解决复习备考过程中的单词难的问题呢？

首先，熟练地用声音标记单词。

发音不准或错误，背生词只能死记硬背，费时费力但收效甚微，而这往往是造成拼写错误的主要原因。如果学生能掌握最基本的发音规则，对单词的记忆会有很大的帮助。如果你知道字母组合ee读[I:]和ar读[A:]，你就不会把jep拼错为jep，把dark拼错为derk。

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第二，结合句子记单词。

背单词的时候，要从句子中保留单词，从课文中保留句子。如果只是孤立地看一些不连贯的文字，不仅会觉得单调刻板，还会很累很累，疲劳和缺乏兴趣会极大地影响记忆效果。因为很多单词的意思是不能孤立想象的，比如通常情况下，我们最好举一些可以扩大想象，产生感情的例子来理解其含义。

第三，科学记单词。

遗忘是我们学习的敌人。而“学得快，忘得快”是外语学习的特点。靠前次背单词比复习旧单词要花更多的时间，所以要“趁热打铁”，及时复习，防止遗忘。生词最好在学完几个小时内复习，或者至少当天复习。所以按照科学规律，当天学的单词要及时复习。之后分别在第2、4、8、16…天复习一次(一次一次)，很快就会达到记忆和事半功倍的效果。

第四，经常记“五到”的单词。

语言是用声音交流思想的工具，其中语音为主，写作为辅，外语学习与其他学科不同。记单词要做到“五到”，即听、看、口、心、手。也就是说，要求各种感觉器官尽可能同时参与记忆活动。比如，在记忆老虎的时候，要在脑子里思考老虎的形态，手写单词，同时读t-i-g-e-r，tiger。这样，口中的“声”，手里的“形”，脑中的“义”就联系在了一起。

当然，要真正学会一个单词，除了正确的发音和拼写，还必须知道单词的正确含义，并准确使用。如果是衍生词(如不喜欢)或复合词(大声说话)，就要分析结构。即dis like；；扬声器..所以也一定要了解一些构词法的知识，学会用参考书。

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