主要表现在以下几个方面:

1.拼写错误很多。比如我们发现了不同版本的北京烤鸭:很多同学把它写成了烤黑，北京烤鸭，甚至把烤鸭写成了烤岩！这种翻译不仅可以使自己的写作得分很高，还可能影响读者对整篇文章的感知。有的考生甚至用汉语拼音填空。这些错误和不明智的做法都是由于考生平时没有注意积累语言基础知识造成的。

2.可数名词和不可数名词的概念不清楚。在这些年的论文中，我们经常会发现这样的表述:我想知道更多的信息……很多知识……但是我不知道信息和知识是不可数名词。知识在表达一个特定的知识时只能作为一个可数名词，比如:一门英语知识在当今世界是必须的。

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3.主语和谓语不一致。主要体现在人称与数的不一致，代词与上述词语的不一致。下面的错误并不少见，比如前一条提到的两个人后来被他代替了，或者上面提到了一个人，我们和他们后来都用了。这些看似微小的缺陷，但正是这些错误让应试者觉得应试者缺乏基本的语言运用能力，整体印象分会大打折扣。正是从这些错误中我们可以看出，考生通常从输入的角度或输出的角度都没有足够的学习，还没有养成在使用中学习语言的习惯，所以对语言的感知并不完美。

4.时态的概念比较混乱。写作时要根据上下文提示的信息确定应该使用的时态。例如，如果展览下周举行，应该使用将来时。展览结束后想咨询的话，提到展览的时候要用过去时或者现在完成时。紧张学习一直是学生学习英语的难点。但事实上，要明白英语首先是一种语言，练习说英语也可以帮助考生克服英语学习中的困难。

5.固定搭配和错误使用句型。经常看到考生使用固定表达方式不正确，比如:收到你的信(意思是“收到某人的信”)，听音乐看电影也会成为考生的失分，写成听到/听音乐；再比如一些常见的句式，比如强调句式，有be结构等等。尝试以下示例:

错句:是在我们举办展览的美术馆里。

正确的句式应该是强调句式:就是在美术馆我们才会有展览。

下面的例子是关于be结构的:

还有一个会议在等着你。(错误)

正确的句型应该是:还有一个会议在等你，或者只是另一个会议在等你。

事实上，从固定的句型和固定的搭配来看，考官更容易判断考生对英语基础知识的掌握程度。正确使用词语和搭配可以使语言流畅，表达纯正。

6.缺少动词、多余动词或动词形式使用不正确。所有这些情况都会造成句子成分不完整或者句子成分冗余。例如:

我们应该一直工作到成功。(错误)

显然，在这个句子中，原型动词应该用在情态动词应该之后。这句话可以修改如下:我们应该工作/一直工作到成功。

另一个例子是:

他死于一场交通事故。(错误)

这个句子中有多余的动词。正确的句子应该是:他死于交通事故。很多考生可能会对死、死、死这几个词的词性感到困惑。Die是动词，它的过去式和过去分词都是died而死亡是名词，死亡是形容词。如果说不清楚，建议通过背短语或句子来背单词。这样背下来的单词，真的能变成你能用的有效单词。

7.别的话说错了。除了动词的使用，很多考生在其他词类词汇的使用上也经常出现困惑。有时候形容词和名词混在一起，有时候不知道什么词性的词应该做修饰语。例子:诚实对每个人都很重要。

这里，诚实是一个形容词。在这句话中，考生错误地使用形容词作为主语，所以是错误的。主语应该是它的名词形式诚实。所以，正确的句子应该是诚实的，这对每个人都很重要。

让我们看另一个例子:

我们都知道一定是选择性的。(错误)

选择性在这个句子中用错了。正确的句子应该是:我们都知道一定是有选择性的。或者说我们都知道必须有选择地去做。

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