我会复习你习惯的“套路”和误解。这里我给你列举一两个。学生一定要避开！

1.我只会沉浸在问题的海洋中，却从不注重质量

表现:很多学生漫无目的的做题，变得麻木，结果很差。有时候，基本的东西模棱两可，考不上。做了很多题，有些不正确的理解被巩固或者默许了，但是有害无益。

回避:只有把基础知识牢牢掌握，问题才能成为良药。要多做基础题，但基础题一定要强调落实，注意细节，还要注意规范表达。

2、不善于总结归纳，不会做笔记

表现:这种症状归根结底是盲目刷题造成的。一味的做题，总觉得自己做的太多了，接触的面广了，看到的问题类型多了，总会去练习方法。题无涯，能做完吗？效率太低，效益太差。

避免的办法:复习的时候也要对存在的问题进行总结归纳，把问题做好记录；还需要总结解题方法，比如总结一些问题常见的解题思路，总结一些方法对于一个经典问题可以解决相关问题和多种解题方式；还需要总结不同知识的内在联系和相似知识的本质区别，深入学习知识，学会举一反三。

3.不重视学科的重点和难点

表现:有的同学希望从所有学科和知识点中学习，但最终的结果是想什么都掌握，却不能牢牢掌握一切。

回避:复习一轮基础知识和方法后，抓住重点，学习。重要问题也应该是复习的重点，熟练掌握题型，举一反三。

4、喜欢钻，难怪

表现:很多同学认为，在攻坚阶段，高考需要大量偏难怪题来展现水平，赢得“最后一题”。

回避:一般来说，升大学不用参加部分考试。没有头绪不要学习。只有牢牢掌握常规思维和方法，才能以不变应万变。

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