1.我们将讨论上次会议讨论的问题。
这里分词做定语,问题要讨论,把讨论改成讨论。
2.那个穿红色衣服的女孩是我妹妹。
连衣裙是及物动词,意思是“为……而穿”。这里是用来修饰女生的定语,女生应该是它的逻辑对象,所以去掉了自己。
专升本:大学英语语法之非谓语动词" title="2020年普通专升本:大学英语语法之非谓语动词" />
3.由于病重,他的同班同学把他送进了医院。
分词作状语时,其逻辑主语是这句话的主语,应该是“他同学因为他生病送他去医院了”,所以前半句应该改为:他病重。
4.多年不见,我们几乎认不出她了。
现在分词的否定应该把not放在现在分词之前,所以前半句应该改成:多年不见。
5.从太空看,地球看起来像一个球。
一个分词作状语,其逻辑主语应该是这句话的主语,其中地球应该是被看见的,所以“看见”一词应该改为“看见”。
6.英语很容易学。
在这个句子中,不定式被用作状语来修饰easy,easy,英语应该是学习的逻辑对象,所以它被去掉了。
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7.我会找人帮你修理录音机。
“让某人做某事”可以用以下方式表达:让某人做某事;让某人做某事;让某人做某事。所以在修复前添加。
8.为了不落后于别人,她决定更加努力。
不定式否定把not放在to之前。所以应该改成:她为了不落后于别人,决定更加努力。
9.与其哭,不如笑。
比较表格时,两边应该是同一个结构,要么是名词,要么是不定式。所以有两种方法:笑比哭好或者笑比哭好。
10.派人去请医生是没有用的。
做一件事没用,改送为送。
11.她每天放学后练习弹钢琴。
练习后只用动名词作宾语,所以把玩改成了玩。
12.老师进来后,就不再听老师讲课了。
停下来停下来,停下来停下来停下来。所以后半句应该是:他停下来听老师讲课。
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