虽然开学有一段时间了，但仍有部分学生处于“缺秋”阶段。所以特别是正在备考的专科生，很难适应现在的学习状态，在辅导班上跟不上节奏，产生“走神”现象。但是，学生“走神”的原因不仅仅是这个原因。乐贞教育小编将详细分析学生在学习和课堂上“分心”的原因，以及如何应对。

1.课堂上听不懂的知识点

课上，老师讲了一个难题。因为听不懂，所以就是听不进去，没注意就想别的。这个时候学生往往会有点心慌。首先，他们害怕老师发现自己会批评自己。第二，他们有点担心自己不能理解，担心和别人的差距会越来越大。这个时候，越听越有心理压力，越容易恐慌，注意力难以集中，产生“走神”现象。

2.多用途

因为和同学、老师或者家长在处理某件事情上有分歧，双方意见不统一，学生的心理负担比较大。他们总是在课堂上思考这些事情，然后就不能专心听课了。

3.情绪波动

天气阴沉、闷热或不适、考试成绩不理想等原因导乐贞生易怒、心理抑郁、无法静下心来学习，出现上课“走神”现象。

4.习惯性“分心”

有些学生习惯上课开小差，看小说或玩其他东西，在笔记本上写字画画。有些学生习惯在课堂上发言，捣乱，习惯性地注意老师的穿着打扮，导致课堂纪律差。这样的学生往往没有养成良好的听力习惯，上课习惯性的心不在焉，说话，看小说，做其他无关紧要的事情。

鉴于以上原因，我们给出以下建议，希望对已经升入大学的同学有所帮助。

建议1:对你的学习更有耐心

不懂就不要假装认真听。而是主动向老师反映自己的问题。不要害怕老师的批评。你要抓紧时间及时转移思路，看看这个问题涉及哪些基础知识，因为哪些基础知识不强，然后锻炼自己灵活运用的能力。

建议2:学会解决冲突

当与老师、家长、同学发生摩擦时，一定不要把事情记在心里。越想越复杂。把复杂的东西放在心里，很容易影响上课的效果。所以遇到问题一定要及时解决矛盾。学生互相理解，老师和学生互相交流，家人互相理解。在学校和家庭这个简单的世界里，没有太多无法解决的矛盾。把事情想的简单一点，把心里的想法告诉大家，记住不要让矛盾在心里积累。

建议三:不要自大

学生很关心自己的考试成绩，成绩影响心情。所以有些学生考试成绩好的时候很开心，考试成绩差的时候很苦恼。这两个条件都不利于他们考完试后的学习。即使分数更高，如果没有满分，还有提升的空间；即使成绩不高，也还有回旋的余地。所以，考完试最重要的不是开心或难过，而是分析试卷，找出自己的不足，及时弥补。

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