1、如何筛选文字。我给你一个建议。买一本小词汇书。懒得买的话，就把英语课本的词汇撕下来一起修，然后看看能不能多做。

比如会议少的话，找一个完整的下午，先把词汇全部翻一遍，翻翻中文，读读英文，有会议的话再拿几个荧光笔之类的擦掉。如果没有会议，看看就行了，大概一两个小时就搞定了。不要舍不得抹掉。毕竟才几块钱。

2.筛选单词后，记忆阶段开始。在这里，大家会看到如何分配时间。如果还有充裕的时间，楼主建议写在书上，画正字记住。就像之前楼主说的，时间不够的话，业余时间拿起一点点乱涂，写在便签上。至于一天几个，我们可以量力而行。

3.录音后如何巩固？最晚一个月到一个半月左右，应该就完事了。如果孩子有神奇的装置，有很强的自制力，就可以用那些神器去探测。

坚持自己的话可以单手买词典。每天课间或者吃饭的时候随便翻一翻，快速看过去，然后记下来。不知道的话，可以循环三五遍(我的意思是，你大概觉得每本书都翻一遍)，总会背下来。不背的话可以在做题的时候巩固一下。

4.背短语。这里没有什么技巧，就一个字，记住！同学偷懒，有个办法，就是留着考试，看他人品。

比如take和get这样的词折叠起来，然后还是零零碎碎的。还有一个诀窍就是先把搭配动词的介词意义写下来，然后再猜搭配动词时的意思，这样就不会什么都背了。

5.展开。有些话是学生说的，有很多意思。俚语或谚语中可能会遇到一些意思。这种情况下，学生可以去百度文库查找常见的英语谚语，有空就翻过来。能记住就记住，对作文有帮助。

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