2020年普通专升本:如何应对备考过程中的频频走神?

浏览次数:次 发布时间:2021-05-11

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如何应对专科生复习准备中频繁分心,小编有妙招!

对你的学习更有耐心

不懂就不要假装认真听。而是主动向老师反映自己的问题。不要害怕老师的批评。你要抓紧时间及时转移思路,看看这个问题涉及哪些基础知识,因为哪些基础知识不强,然后锻炼自己灵活运用的能力。

学会解决冲突

当与老师、家长、同学发生摩擦时,一定不要把事情记在心里。越想越复杂。把复杂的东西放在心里,很容易影响上课的效果。

所以遇到问题一定要及时解决矛盾。学生互相理解,老师和学生互相交流,家人互相理解。在学校和家庭这个简单的世界里,没有太多无法解决的矛盾。把事情想的简单一点,把心里的想法告诉大家,记住不要让矛盾在心里积累。

不要自负也不要鲁莽

学生很关心自己的考试成绩,成绩影响心情。所以有些学生考试成绩好的时候很开心,考试成绩差的时候很苦恼。这两个条件都不利于他们考完试后的学习。即使分数更高,如果没有满分,还有提升的空间;即使成绩不高,也还有回旋的余地。所以,考完试最重要的不是开心或难过,而是分析试卷,找出自己的不足,及时弥补。

制定计划,适当施加压力

习惯性“心不在焉”的学生对自己都是一种放纵的态度,对未来没有合理的规划。此时,学生可以通过以下方法消除分心。

自我提醒

养成“走神时提醒自己”的好习惯。每一次提醒都是对自己意志的锻炼和提升,也是对自己的深化和全面的认识。必要时可以贴个小纸条提醒自己不要走神。

相互监督

有利于每个学生互相监督,建立良好的互相监督关系。督导的时候可以直接提醒或者直接讨论问题,从而“拉”对方学习。

认真做事

认真做好自己正在做的事情,把其他的都抛在脑后。

强制(force的现在分词形式)

因为“心不在焉”已经形成了一种习惯,尤其是对于准备考试的大三学生来说,之前落下的课程太多,跟不上总复习的节奏,学习兴趣不大。这个时候,学生要规划好自己的未来。如果他们不选择继续深造,明年毕业后会做什么?他们甚至可以尝试自己规划的工作,体验工作的艰辛和艰辛。

学生找到目标后,要自己制定学习计划,刚开始很难适应,所以学生要适当给自己施加压力,制定奖惩办法。如果你按时完成学习任务,你可以奖励自己。如果你没有完成它们,你应该受到惩罚。


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