专升本：专升本英语非谓语动词的用法详解" title="2020年普通专升本：专升本英语非谓语动词的用法详解" />

英语语法是重点内容，贯穿于大学推广的全过程，学生要重点复习。语法知识侧重于平时的积累和做题时的训练。为了帮助18岁的大学生更好的利用这些语法知识。广东专科学校的英语教师根据教学经验，整理了英语语法中非限定动词的用法。学生可以参考:

2018年英语非谓语动词用法详解；

1.我喜欢烹饪。“我喜欢做饭。”

在这句话中，“like”是谓语。“烹饪”(cooking)是宾语，是动名词形式。再比如:“他喜欢做饭。”用英语。谓语动词经常随着主语的人称和数而变化，但动名词用作宾语时不变。

2.学习英语对我来说不容易。“它\ & # 8217；对我来说，学英语不容易。”

3.从Tai 空看，地球是一个蓝色的球体。"从太空看，地球是一个蓝色的球体."

请用中文和英文比较这些句子。在这些汉语句子中，烹饪、学英语、望台空分别是句子的宾语、主语和状语，但动词形式“做”、“学”、“望”没有变化。在这些英语句子中，“做饭”变成了做饭，“学”变成了学，“看”变成了看。

动词形式变了，必须变，因为这些句子还有其他谓语动词。因此，这些动词被称为“非谓语动词”和“非限定动词”，它们在人称和数量上没有变化。这是英汉动词的巨大差异。也是中国人学习英语的难点，也是使用英语容易出错的地方。需要特别注意的是，英语中的单句一般只有且必须有主谓结构，即谓语。如果一个句子中有其他动词，这些动词会改变它们的形式。

以上英语句子中的煮、学、见等都有动词的特点，但句子中不能作谓语的动词形式称为动词的非谓语形式，也称为非谓语动词。

我们来对比一下“我喜欢做饭”这两句话“他喜欢烹饪。”题目不一样。谓语动词like的形式变了，但意义没有变。做饭一点都没变。看“我学英语不容易。”“对他来说，学英语不容易。”“学”之后的“对我”和“对他”一点都没变。可以看出，非限定动词不随人称和数的变化而变化。它们不受人和数的限制，所以也被称为“不合格动词”。

动词除了充当谓语，还可以充当名词、形容词或副词，在句子中充当主语、宾语、表语、补语、定语和状语。这是动词的非谓语形式。当一个句子中需要某个动作作为主语、宾语、修饰和解释时，就应该使用这种形式。

动词有三种非谓语形式:

(1)不定式:to study(to+动词原形)

(2)分区:学习(现在分词)和被学习(过去分词)

(3)动名词:学习(形式与现在分词相同)

动词的非谓语形式仍然具有动词的一般特征，可以构成带宾语和状语的短语。

动词非谓语形式有以下形式变化(以write为例):

形态主动被动动词不定式一般TowriteTobewritten进行Tobewriting完成TohavewrittenTohavebeenwritten完成进行Tohavebeenwriting现在分词和动名词一般WritingBeingwritten完成HavingwrittenHavingbeenwritten一般written

不定式

其形式为“to+动词原形”。To是一个没有意义的不定式符号。它的否定形式是在to前面加上not和never等否定词。不定式可以有自己的逻辑主语，逻辑主语来源于for，加在不定式短语之前。

如果不定式的逻辑主语是不定式动作的承担者，那么不定式使用被动语态。所谓逻辑主语，是指非谓语动词等动作的执行者。因为非谓语动词具有动词的特征，但不是谓语动词，所以这个动作的执行人不能称为主语，而在逻辑上是这个动作的执行人，所以称为逻辑主语。

如果不定式的逻辑主语是不定式所代表的行为的承担者，那么不定式通常使用被动语态。疑问句(who，who，who，what，what，what，what，when，how，other)后形成不定式短语，可以作主语，表语，宾语。

(a)作为主体。在以不定式短语为主语的句子中，通常用作正式主语，而不是把不定式短语放在句尾。例如:

那样死去是一件可怕的事情。=那样死去是一件可怕的事情。

那样死去是一件可怕的事情。(是正式主语，把真正的主语放在后面那样死)

认识自己很难。=很难认识自己。

有自知之明不容易。

说谎并不总是容易的。=说谎并不总是容易的。

撒谎并不总是容易的。

我的原则是不提供任何人。不得罪任何人是我的原则。

保持单身是违反自然的。保持单身是违反自然的。

眼见为实。眼见为实。

狗那样死去是一件可怕的事情。狗那样死去是一件可怕的事情。

狗那样死去是一件可怕的事情。(因为狗是不定式的主语)

一个人知道一切是不可能的。=一个人不可能什么都知道。

一个人不可能什么都知道。

他的哥哥约翰去海上寻求自然。他哥哥约翰去航海是很自然的事。他哥哥约翰当水手是很自然的。

你忘记她是一大耻辱。如果你忘记了她，那就是大错特错了。

我们不接受邀请是不合适的。(负)

何时何地讨论她的辞职还没有决定。

然而，当下列形容词用作表语时，不定式的逻辑主语来自于:

粗心大意，聪明，残忍，愚蠢，善良，善良，顽皮，善良，礼貌，对，粗鲁，愚蠢，愚蠢，不明智，明智，错误，等等。

为什么这些单词用of来引出不定式？

因为这些形容词都是描述人的性格和特点的形容词。“It is+形容词+of sb”的句式。+做某事。”强调某人怎么样，可以改写为“Sb”。+be+形容词+做某事。”而“让某人做某事”的结构强调如何做某事。例如:

1.对我来说，学习英语是困难的。它强调学习英语很难，所以它不能写，因为我很难学英语。)

2.你这个时候去美国是不明智的。=你这个时候去美国是不明智的。

你来为我们送行，真是太好了。=你能来为我们送行真是太好了。

他喝酒抽烟这么多是不明智的。他喝这么多酒，抽这么多烟，是不明智的。

约翰杀死动物是极其残忍的。约翰杀动物真的很残忍。

杰克对她说这话是不礼貌的。杰克对她说这话是不礼貌的。

(二)作为宾语和宾语补足语。

1.一些及物动词经常使用不定式作为宾语。这类常用动词有:负担得起、同意、安排、请求、尝试、乞求、开始、选择、要求、同意、敢、决定、拒绝、渴望、要求、决定、期望、失败、忘记、憎恨、帮助、希望、意愿、学习、喜欢、长期、管理、意味着、需要、提供、计划、偏好、准备、假装、承诺、拒绝、拒绝、记住、寻求、寻求似乎、倾向、威胁、承担、志愿、想要、希望等。

我同意支持他。我保证支持他。

他说他想成为一名教授。他说他想成为一名教授。

我女儿二十多岁的时候，早餐更喜欢吃鸡蛋和牛奶。

2.不定式可以和诸如如何、哪个、什么、谁、整体、何时、何地、何时等词一起用作宾语。经常用这种结构作为宾语的动词有:询问、建议、考虑、决定、发现和讨论。解释、发现、遗忘、询问、了解、学习、记忆、展示、讲述、教导、思考、理解、惊奇等。例如:

I don’我不知道从哪里弄到这么多钱。我不知道从哪里得到这么多钱。

他们还没有决定何时离开或留下。他们还没有决定是去还是留。

此外，这种不定式结构还可以用作主语、表语、介词宾语等。

如何过上幸福的生活是一个很难回答的问题。如何过上幸福的生活是一个很难回答的问题

问题是如何选择这个职位。

那是一场关于如何增强他们力量的讨论。

他没有说该拿她怎么办。他没有说该拿她怎么办。

她刚才问了我关于去哪里度假的建议。

3.有些动词需要不定式作为宾语补足语。这类常见的动词有:请求、请求、建议、允许、乞求、相信、号召、引起、强迫、命令、指导、使能、鼓励、期望、感觉、强迫、得到、讨厌不喜欢、有所成就、听到、帮助、启发、打算、邀请、指示、知道、引导、让、喜欢、听、看、做、注意、观察、命令命令、允许、说服、偏好、施压、提醒、请求、请求、教导、告诉、催促、想要、警告、希望等。

我让妈妈给我买一辆新自行车。我让我妈妈给我买了一辆新自行车。

托尼知道他的女朋友是个害羞的大学生。托尼知道他的女朋友是一个害羞的大学生。

他们帮你上了公共汽车，不是吗？他们帮你上车了，不是吗？

4.有些动词要求省略to的不定式作为宾语补足语。这些动词是:感觉、拥有、听到、帮助、让、听、看、做、注意、看到、观察、观察等。一类是感觉动词，一类是使役动词。

一名警察目睹了事故的发生。一名警察目睹了事故的发生。

我们听她谈论她在国外的经历。

我们很高兴你能和我们一起工作。

上述帮助后面的不定式可以省略to或keep to。在被动语态中，上述动词后的不定式应恢复省略的to。

我听到狗进来了。我听到狗进来了。

=有人听见狗进来了。有人听到狗进来了。

我看见她骑自行车出去了。我看见她骑着自行车出去了。

有人看见她骑自行车出去了。

我能帮忙提这个重箱子吗？我能帮忙搬这个重箱子吗？

你不妨帮我把事情搞清楚。

她帮助老妇人过马路。他帮助老妇人过马路

成语如最好、宁愿、早一点、会(只是)尽快、不能但是、不能但是、不能但是也跟不定式无对:

他宁愿听别人说话，也不愿和他说话。他宁愿听别人说话，也不愿为自己说话。

他宁愿玩也不愿工作。他宁愿玩也不愿工作。

你最好马上离开。你最好马上走。

我宁愿采取这种方法。

我宁愿走路也不愿乘公共汽车。

她宁死也不愿失去孩子。

我宁愿早餐不吃鸡蛋和培根。

她宁愿呆在家里。

我宁愿自己做这件事。

我宁愿留下也不愿离开。我宁愿留下也不愿走。

听到这个不幸的消息，我们忍不住哭了。

你不能不尊重他们。

优于是早于的同义词，表示“宁愿”、“优于”和“不”。当它们放在一个句子的开头时，后面是不带to的不定式；在其他位置，不定式可能会也可能不会。

他不愿冒婚姻破裂的风险，把一切都告诉妻子，而不愿冒离婚的风险。

与其惹麻烦，他还是离开了。他宁愿走开，也不愿制造麻烦。

她宁愿做服务员来谋生，也不愿嫁给那个男人。她宁愿做服务员养活自己，也不愿嫁给那个男人。

他决定写信而不是打电话。他决定写信而不是打电话。

经理认为投资新机器比增加工资更重要。

我更愿意自己做这项工作。我宁愿自己做，也不愿让约翰做。

4.有些动词要求省略to的不定式作为宾语补足语。

没有to的不定式跟在Why开头的疑问句中:

为什么不和我们一起去呢？你为什么不和我们一起去？=为什么不\ & # 8217；你不和我们一起去吗？

为什么不去打一场网球？为什么不打网球？

为什么不放松一下自己？你为什么不放松一下？

为什么不试着培养自己的性格？为什么不培养自己的性格？

为什么不把这40美元给汤姆？为什么不把那40美元给汤姆？

看在上帝的份上，为什么又提起这个？看在上帝的份上，为什么又提起来了？

为什么对衣服的颜色吹毛求疵？为什么挑衣服颜色的毛病？

为什么要冒这个险？为什么要冒险？

为什么要冒险犯法？为什么要得罪法律的风险？

5.当不定式作宾语，后面有宾语补足语时，常用它代替不定式短语，不定式短语是真正的宾语，放在补语后面。常见的动词有:考虑、感受、发现、做出、思考等等。例如:

我觉得最好还是去吧。我觉得最好还是去吧。

你认为派我们的医生过来合适吗？你认为派我们的医生来是对的吗？

我觉得她今天没来很奇怪。我发现她今天没来很奇怪。

注:希望希望、需求诉求、建议暗示这三个词不能补足不定式。

错误的句子:

希望你幸福。希望你幸福。

我建议你认真对待他。

我们要求他们给我们一个明确的答复。我们要求他们给出一个确切的答案。

正确的句子:

我希望你会幸福。希望你幸福。我建议你认真对待他。

我劝你不要把他当回事。

我们要求他们给我们一个明确的答复。我们要求他们给出一个确切的答案。

(3)作为属性。

当不定式短语用作定语时，通常放在修饰词之后，有些名词后面经常跟不定式作为定语。常见的有:

能力、协议、雄心、焦虑、尝试、竞选、机会、主张、勇气、决定、决心、动力和渴望。努力、失败、希望、意图、动力、运动、一致、需要、机会、计划、承诺、准备、拒绝、不情愿、决心、倾向性、权利、斗争、威胁、时间、方法、意愿、希望。

与这些词相对应的形容词或动词后面经常跟不定式。例如能力→能够、拒绝→拒绝等。

当作为定语时，不定式表示将要发生的动作。

没有人救他。没有人能救他。

他不是说谎的人。

他是一个值得信任的人。他是一个可以信任的人。

他需要爱来加强他破碎的心。他需要爱来给破碎的心力量。

我不明白他把儿子送到撒哈拉沙漠的想法。

我需要买一个盒子来装我的光盘。

这次访问是学习汉语的好机会。这次访问是学习汉语的好机会。

没有调查就没有发言权。没有调查就没有发言权。

不多说话是避免麻烦的最好方法。

这是一个赚钱的好方法。这是一个赚钱的好方法。

给了我们一些面包吃。给了我们一些面包吃。

我今天在办公室有很多事情要处理。

你有开门的钥匙吗？你有开门的钥匙吗？

他需要一个住的地方。他需要一个住的地方。

这不是写字用的笔，而是画画用的笔。

我没有可以交谈的朋友。我没有可以聊天的朋友。

当你是定语时，也可以在不定式后面加主语。例如:

军队出发的命令已经下达。

科学为人类服务的力量是无限强大的。

你要回答的信放在你的桌子上...要求你回复的信在你的桌子上。

(4)作为表语，在系词之后。例如:

赌博是自杀，不是发财。赌博是自杀，不是发财。

批评别人就是树敌。

什么都做就是什么都不做。

也许最受欢迎的放松方式是参加运动。

这件事由你来考虑。

这些苹果是给客人吃的。这些苹果是给客人吃的。

我希望所有成员每年聚一次。我的希望是所有成员每年聚会一次。

我的建议是你向她道歉。

问题是去哪里寻求帮助。

尊重别人就是被尊重。尊重别人就是被别人尊重。

见她就是爱她。

(e)不定式短语和疑问词的使用(who，whole，whole，what，which，where，how，other)

①作主语。例如:

她想知道该向谁求助。向谁求助是她想知道的。

做什么是个问题。怎么办还是个问题。

如何变得富有、健康、快乐永远是个问号。如何变得富有、健康、快乐永远是个问号。

(2)做表语。例如:

问题是先拿哪个。问题是先拿哪个。

剩下要你解释的是如何把计划付诸实践和寻求整体帮助。

问题是采用哪种方法。

(3)作为宾语，用这个结构作为宾语的动词有:询问、考虑、决定、讨论、解释、忘记、发现、猜测、询问、知道、学习、记住、看见、展示、解决、告诉

我找到了哪里可以买到便宜的。

你记得什么时候关掉机器吗？你记得什么时候关掉机器吗？

我不知道该怎么办。我不知道该怎么办。

你怎么知道该按哪个按钮？你怎么知道该按哪个按钮？

你很清楚什么时候说什么，怎么说。

你知道什么时候说什么，怎么说。

他根本无法决定什么时候走，什么时候走。

一些双宾及物动词也可以用这种结构作为直接宾语。常用的有讲述、告知、展示、建议、询问、教导等。例如:

我向她展示了如何使用遥控器。我向她展示了如何使用遥控器。

售货员告诉他先打开哪个开关。

你能建议我买哪个吗？建议我买哪个？

请告诉我在哪里买票。请告诉我在哪里买票。

(4)做定语。例如:

我必须找到一支笔来填写这张表格。

他给了我一些热咖啡来提神。

他给了我一些热咖啡来提神。

诺贝尔开始寻找使炸药更容易处理的方法。诺贝尔开始寻找更安全的操作炸药的方法。

总之，英语语法基础贯穿于各种英语题型，词汇和语法是基础复习阶段的基础和重点。所以要注意学习和应用。

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