专升本复习：摆脱单词记忆误区的两大方法" title="普通专升本复习：摆脱单词记忆误区的两大方法" />

记忆英语单词有哪些误区？

1.目标太低，甚至大部分单词的记忆都是“出于无奈”，只要学不到，就永远学不到，所以对英语学习总是不感兴趣，会对需要动脑的英语词汇学习感到厌烦。

2.单词的掌握取决于记忆，而不是从上下文中自然获得。只要听写的时候能拼出来，看到的时候知道它们的中文大意，即使掌握了，也觉得很难配词，觉得用词的准确性和恰当性差。

3.增强词汇记忆的方法是重复记忆、定期记忆或练习词汇。

4.在学习词汇意义时，他们大多依赖母语中介的翻译策略，对英语中同义词和近义词的丰富用法感到困惑。他们缺乏使用英语定义搜索策略的习惯，缺乏英语思维的语感。

针对以上常见的背单词问题，小编提出以下两点建议，供大家参考。

一、例句记忆法

学习词汇的靠前件事是理解单词的意思，有些单词有很多意思。以“书”字为例。首先是指我们都读过的书，但在《牛津高级英汉词典》中，却列明“书”一词作为名词有八层含义，作为动词有两层含义。比如在电影院门口，一位老太太对售票员说:“我三天前就订票了。”。(三天前订的票)，这时“书”字就是“订”的意思。再比如，一个警察对一个超速的司机说:“你超速我就罚款”。这个时候“书”就是“精”的意思，要注意不同情况下的词义。

单词的正确使用是学生最缺乏的。有同学反映咨询过身边的老师和同学，效果不好。只有选择正确的方法，才能更快地记忆更多的单词，死记硬背地改变学习方法，从而提高学习效率。

在背“书”的时候，我并不是一直盯着词汇书背每一个意思“书、账、约……”而是加深对例句的印象，培养语感，让自己在具体情况下可以很容易的使用这个词。

我想为今晚的音乐会预订三个座位。

我想为今晚的音乐会预订三个座位。

他因犯规被裁判记录在案。

他因犯规被裁判点名。

二、阅读记忆法

大量的阅读可以培养语感，帮助考生在英语单词的使用环境中定位自己。有时候，为了描述一件事，一个词会被重复使用。重复频率高，自然就学会了，同时也提高了专业素质。如果是零零碎碎的记单词，效果总是很差，但如果放在具体的句子或文章里，会很有意思，让你有信心积极探索它的魅力。

总之，在冲刺阶段，不要让单词成为考试的障碍，还是要熟练掌握。希望以上方法能让大家发现学习英语的乐趣，让单词“活”起来，认识到背单词不是一件苦差事，养成背英语单词的好习惯，同时扩大词汇量，增强在实践中阅读和使用单词的能力。

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