专升本考试：你的英语句子都写对了吗？" title="备战专升本考试：你的英语句子都写对了吗？" />

今天我们逐一分析英语写作中病句的典型例子。

一.分歧

不一致不仅指主谓不一致，还包括数、时态、代词不一致。

例1、当一个人有钱时，他可以做他想做的事情。

一个人一旦有钱，就可以为所欲为。)

分析:一个是单数第三人称，所以这句话中的have一词应改为has同理，想要应该改成想要。这句话是典型的主谓不一致。

读书:一旦一个人有钱，他就可以做他想做的事

二、错位修饰语(错位修饰语)

英语和汉语的不同之处在于，同一个修饰语放在一个句子的不同位置，一个句子的意思可能会发生变化。中国学生往往对这一点不够重视，从而造成不必要的误解。例1、我相信我能做好，我会更好地了解校园外的世界。

分析:better不合适，应该放在句尾。

三、句子不完整(句子片段)

在口语中，双方可以使用手势、语气、语境等，不完整的句子也能完全理解。然而，书面语言是不同的。句子结构不完整会使意思不清，这种情况经常发生在主句写完，作者想补充一些说明之后。

例1、了解这个社会有许多方法。例如通过电视、广播、报纸等等。

分析:“”例如通过电视、广播、报纸等。”这句话的后半句不是完整的句子，只是一些不连贯的词语，不能独立构成。

阅读:有许多方法可以了解社会，例如，通过电视、广播和报纸。

四、悬挂修改器(悬空修改器)

所谓悬垂修饰语，就是把一个句子开头的短语和后面的句子逻辑关系搞混了。比如十岁那年，我爷爷去世了。“十岁”这句话只指出了他十岁的时候，并没有指明谁十岁。按一般推理，不可能是我爷爷。如果把这个挂件修饰语改的更清楚一点，整句就不会那么混乱了。

替换为:

我十岁的时候，爷爷去世了。

例1、想要在大学里取得好成绩，好成绩是必不可少的。

分析:不定式短语“想在大学里好好表现”的逻辑主语不清楚。

要在大学里取得好成绩，学生需要好成绩。

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