首先，我们必须量化分数

确定自己应该能写什么水平，确切知道自己想要什么。从大作文和小作文来看，“稳定”的分数在哪个年级？在此基础上，可以在能力范围内提高。如果基础比较薄弱的同学，不要盲目追求难写的文笔。如果不小心，很容易出错，适得其反。

小作文要做到:“简单”，不要特别复杂的词句；“正确”尽量不出错；“清楚”且有针对性，梗要求的东西一定要写。至于大作文，除了以上几点，要求我们学习一些比较高级的词汇和句型来代替，尽量在大作文中体现我们的语言水平。

第二，量化文章的字数

英语考试对写作有一个要求，一般小作文100字左右，大作文200字左右。一般建议大家都可以，缺一不可，但话多的话就要适度。超出要求范围20字左右是可以接受的。需要考虑的是，写多了，靠前，出错的概率比较大；其次，对于阅卷老师来说，会感到尴尬，无法在规定的范围内表达自己的想法；第三，会导致纸面留下的书写空不足，让大家玩起来更麻烦。

如果是图片描述，最好控制在50字左右。从句子的数量上看，相差不到3-4句。至于最后一段，比较灵活，根据上一段的结构和字数来调整最后一段应该写多少是合适的。如果前一段很长，后一段就简单的结束了，没有太多的细化。但如果前一篇相对内容有欠缺，字数太少，可以按照最后一段补上。

第三，突击短文的第二段

大作文的第二段是考生在重要性或字数上最关注的一段。也是最少使用所谓“模板”的一段话，所以如果你想有话要说，就要尽可能仔细地勾勒出来。所以在接下来的复习过程中，我们要尽量做一个草稿来细化第二段的内容，做到结构合理，内容不重复，然后在前期积累的基础上丰富和丰富单词和句子，最后把亮点展现出来，这样才能保证作文在最后能有很大的提高。

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