专升本后新的挑战开始了，你准备好了专升本吗！" title="专升本后新的挑战开始了，你准备好了专升本吗！" />

升职之后，新的挑战才刚刚开始

当你升本科的时候，周围的同学都和你背景差不多，都升专科。这样类似的背景会让你压力小一些。我考上我们专业的时候，专业课总分最高，所以刚进班的时候还是得瑟。

从研究生开始事情就变了。在你的新同学中，背景相似的人很少，尤其是在我的学校，那里有很多中国学生来自中国的211和985大学。作为一名大学生，我似乎已经误入了一个新的世界。因为我过去的五年和他们过去的四年完全不一样。

首先让我感到压力的是英语。我的英语基础不好。刚考过四级，还没考雅思。读研的靠前个学期，我要非常努力的去理解老师在说什么，课后要花很多时间去跟上老师的进度。基于语言障碍，为了达到正常人的水准，我真的花了超常人的时间。不像科比，我见过很多凌晨四点的城市，但真的见过很多凌晨两点的。

第二个压力来自与同学专业知识的差距。高考五年，我的专业知识真的没有很好的保存。最疯狂的学习时间是专门为了准备高考。当时学的是计算机知识，大学语文，英语，对后面的学习影响不大。另外，在专科和本科环境下，我的教学环境是，掌握知识足够我完成学业。这间接导致我对很多知识只了解一点点。这无疑成了我为考研挖的坑。

我的同学呢？虽然他们会说“哦，我平时不学习，而且我规划考试范围，我就是这么来的。”。但其实这四年他们一直处于比我严格得多的教学环境中，或者说他们对专业知识的掌握不会只要求停留在一个表面的环境中。我是从一起上课讨论或者小组作业认识到这个差距的。靠前学期和不同的同学做了四五个小组作业。我差点演了队里没话语权的那个，只能默默做家务。为什么？没人懂多少！不敢乱说！

而且考试的时候经常考的一般线以下… …当时心里真的觉得很丢脸。知识没学好，英语也说不好。在学校生活中，各种尴尬的癌症爆发，我真的抑郁了一阵子。

我从第二学期开始就主动尝试改变这种情况。英语不好，所以我参加志愿者活动或者教会活动，和外国人聊天，或者多看英语视频。我甚至从Skype上找到一个菲律宾外教。她的英语很标准，没有口音。我付她30块钱一小时陪我聊天。通过这些方法，我的英语在靠前阶段得到了提高。

英语的提高也提高了我学习专业课的效率。我开始尝试更深入地理解我所学的东西。除了书籍和课件，我还搜索来自行业的新闻，获取即时、全面的信息。同时也看了很多学习期刊或论文，加深理解。第二学期，我的成绩提高了，我开始在团队工作中发挥更重要的作用。第三学期，很多同学开始叫我“学霸”。在一次团队任务中，我甚至用一个人的力量带领整个团队。作业结束后，我得了高分，几个组员对我表示感谢。我感到一种前所未有的欣慰，因为他们所说的“学霸”是一个三年前无法与他们相比的大专生。

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