现状:普通高考是选择性的，择优录取的考试。大学英语作为所有学校非英语专业的必修科目，在考试中所占比重最大，而大部分专科生的英语基础水平都在中等水平以下，部分考生的英语基础水平还处于高中阶段。

复习:虽然大学英语学科考试每个学校指定的参考资料每年都不一样(有的学校没有指定参考资料)，但大学英语是考查学生综合运用英语的能力，招生院校没有组织专门的命题小组，也没有固定的老师；所以每年考完试，很多考生都会抱怨考试题目和内容变化很大。基于前几年的情况，我们总结了大学英语复习的几个方面:

1.阅读在考试中占很大比重，约为40%。这部分主要靠考生的词汇积累和技能训练。

2.单项选择、完成、翻译/写作基本都是必考题型，占总题型的40%-60%。这部分不仅需要词汇的积累，还需要基本的语法技巧。

3.选择要填入空的单词和区分同义词是专升本英语考试中出现的一种新题型，它也考察考生在词汇积累和短语运用方面的熟练程度。

4.听力:根据往年的考试政策，长江大学、广东工业大学、广东文理学院、广东工业大学、黄冈师范学院都要考听力，要求考生平时多听多练。

回顾误解:

1.考过四六级的考生容易被轻视，在考试中不显示自己的优势。因为现在的四六级，很多考生的过线基本都是靠听力和阅读成绩。切记:高考不一定要达到分数线，但“满分”是你的目标。

2.根据参考教材复习，忽视基础能力的提高。很多学校一般都会指定1-3卷的英语教材给新视野，有的甚至会指定更多的教材。但是在高考中，能拿到书上原题的学校大多没有，有的一般只有1-2题。学校提供的参考资料短时间内不适合高考。比如以前的考试，武汉纺织大学的英语题型一般都是固定的，一般五道翻译题都来自书本，但是2020年的考试，只有两道翻译题来自书本。

3.对于参考往年考试复习的考生来说，复习思路处于“固定”状态，尤其是作文主题。但是随之而来的考试变化让我措手不及。比如2020年的考试:武汉理工大学的题型完全变了，基本上英语能找到的题都考了。题量太大但基本；广东中医药大学，广东大学单项选择难，广东工业大学成分“不正常”等等。所以掌握基础知识最重要。

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