2014年汉口大学数字电子技术考试大纲；

一、课程性质

1.课程的地位和作用

本课程是电子信息、通信及自动化专业的一门重要的技术基础课。本课程逻辑性强，与实践紧密结合，对培养考生正确的逻辑思维，提高分析问题和解决问题的能力有着非常重要的作用。

2.本课程与相关课程的关系

本课程的必修课是《电气基础》和《模拟电子技术》，本课程是《单片机原理及应用》的必修课。

二，课程目标和基本要求

1.课程目标

本课程的目标是使考生掌握数字电子电路的基本理论，分析逻辑电路的基本方法；了解设备的应用；具备初步实践技能，为后续课程打下坚实基础。

2.基本要求

候选人应该能够:

(1)掌握基本的TTL和CMOS门电路；

(2)掌握逻辑函数的公式和图形化简；

(3)掌握组合电路分析和设计的基本方法；

(4)掌握基本时序电路的分析方法；

(5)掌握脉冲波形产生的电路原理，在实践中应用典型的脉冲产生和整形电路；

(6)了解可编程逻辑器件的原理和用途；

(7)能设计简单的实际应用电路。

三、课程内容和考核目标

靠前章逻辑代数基础

学习目标和要求:

本章的基本任务是学习逻辑函数的基本运算公式和定理，并对逻辑函数进行简化，为学习后面的数字电路章节提供必要的理论基础。

1.概述

理解:逻辑代数的概念。

理解:编码和8421BCD码的含义。

应用:二进制表示和转换

2.逻辑函数的表示和简化

理解:逻辑变量与函数，基本逻辑运算与常用逻辑运算，逻辑函数最简表达式，真值表，逻辑函数最小项，逻辑函数最小项表达式，卡诺图基本概念。

理解:逻辑函数的基本公式、常用公式、定理。

应用:通过公式法和卡诺图法将逻辑函数简化为最简单的AND-OR表达式。卡诺图用于简化带约束的逻辑函数。

第二章基本门电路

学习目标和要求:

本章的基本任务是学习基本门电路和常用集成门电路的功能和基本原理，这是以后章节的基础。

1.逻辑门电路的基本知识

了解二极管和晶体管的开关特性，以及and、OR、NOT、NAND、NOR、XOR、XOR、NOR电路的基本原理。

了解与门、或门、非门、与非门和或非门的功能、真值表和符号。

2.集成门电路及其芯片

了解:TTL集成电路、CMOS集成电路等的特性，常用集成电路产品及其特点。常见集成门电路芯片的功能、引脚定义和使用。

了解TTL集成门电路和CMOS门电路(TTL和CMOS与非门，或非门开集电极OC门，三态门和CMOS NOT门，CMOS传输门等)的工作原理。).

用途:用普通集成门电路芯片组成简单的逻辑电路。

3.集成门电路的使用

理解:集成电路使用中应注意的一些问题。

理解:输入特性曲线、输出特性曲线、输入负载特性的各种特性参数、驱动能力、抗干扰能力的含义。

第三章组合逻辑电路

学习目标和要求:

本章的基本任务是学习组合逻辑电路的分析和设计方法，常用组合逻辑电路的基本原理和应用，常用集成组合逻辑电路的结构、功能和用途。

1.组合逻辑电路的分析与设计

理解组合逻辑电路和时序逻辑电路的概念差异。

理解:组合逻辑电路的分析方法。

应用:用基本门电路设计组合逻辑电路，即SSI。

2.常用组合逻辑电路及其芯片

了解:常用集成组合逻辑电路的功能、引脚定义和使用。

了解编码器、解码器、全加器、比较器、数据选择器的基本原理、逻辑符号和真值表。

应用:用MSI设计组合逻辑电路。

第四章导火索

学习目标和要求:

本章的基本任务是学习各种触发器的电路结构，掌握其逻辑功能，为时序电路的研究打下良好的基础。

了解:触发器分类，基本RS触发器，同步RS触发器。

了解:RS触发器、D触发器、T(T’)触发器、JK触发器的逻辑功能及描述方法。

应用:各种触发器可以组成简单的逻辑电路。

第五章时序逻辑电路

学习目标和要求:

本章的基本任务是学习各种寄存器、计数器及其芯片的基本原理和应用。

1.注册

理解:语域的分类。通用集成寄存器芯片的功能、引脚定义和使用。

理解:数据寄存器和移位寄存器的功能、原理、逻辑符号、真值表和波形图。

应用:用寄存器构成简单的逻辑电路。

2.柜台

了解:计数器分类，常用集成计数器功能，pin及使用。

了解:异步二进制计数器，同步二进制计数器，任意二进制计数器的分析方法和原理，逻辑符号，真值表，波形图。

用途:用计数器组成简单的逻辑电路。

第六章脉冲波形的产生和整形

学习目标和要求:

本章的主要任务是通过学习单稳态触发器、施密特触发器、多谐振荡器和定时器来掌握脉冲产生、整形和定时的几个基本单元电路。

1.单稳态触发器

了解:脉冲信号波形的特征参数，单稳态电路的分类，集成单稳态触发器的功能、引脚和波形图。

了解:差分单稳态电路的原理。

2.多谐振荡器

了解:多谐振荡器的分类。

理解:圆形多谐振荡器的原理。

3.施密特触发器

了解:集成施密特触发器功能、引脚和波形图。

了解:施密特触发器原理及应用。

4.555定时器

了解:555定时器的原理、功能和引脚。

应用:学习的电路单元将用于形成脉冲波形发生电路。

第7章存储器和可编程逻辑器件

学习目标和要求:

本章的主要任务是通过学习内存和可编程逻辑器件来学习最新的集成芯片及其应用。

1.记忆

了解内存的类型、特性和读写时序。

2.可编程逻辑器件

了解PLD的基本结构、分类和特点，以及PLD的发展过程。

四.相关说明和实施要求

1.考核目标能力水平的表达

该大纲提出了“理解”、“理解”和“应用”三个能力层次。它们的含义是:

“了解”——能知道相关的名称、概念和简单的工作原理。

“了解”——能全面掌握电路的组成、工作原理及相关特性。

“应用”——在理解的基础上，你会熟练地使用元器件或芯片形成单元电路。

2.指定教材:

《电子技术基础——数字部分》，康主编，高等教育出版社，第5版。

3.关于命题和考试:

(1)本大纲每章提到的考核要求中的知识点为考试内容。试题覆盖章节，适当突出重点章节，增加重点内容的覆盖密度。

(2)不同能力水平的分数大致如下:理解20%，理解45%左右，应用35%左右。

(3)试题难度:分为易、易、难、难四个等级。比例是2: 4: 3: 1、

(4)试题有六种类型:单项选择题、画图题、计算题、简化题、设计题和综合分析题。

(5)考试方式为闭卷笔试。闭卷考试90分钟，分数100%。

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