2014年,武汉理工大学《管理学原理》考试大纲升格为普通专升本
一、考试的性质
《管理学原理》是我校“专科化”考试中行政管理与公用事业管理专业的必修科目之一。《考试大纲》的编辑以马克思主义唯物辩证法为指导,以管理学的基本原理和功能为基础,结合考试特点和考生水平,科学地规定了考试的基本内容和要求,并考虑了专科生的实际情况。
二、参考资料
[1]周三等编辑。管理的原则和方法。复旦大学出版社. 2009、
三、考试要求
这次考试要求考生具备记忆、理解和应用的能力。
(1)记忆是指识别和记忆管理原理考试大纲和指定教材中规定的基本概念和原理。
(2)理解是指正确理解管理活动的内在规律,把握管理职能在各种组织中的重要作用,具体理解管理的原则、概念、目的、性质、内容和方法。
(3)应用,是指运用全面、发展、系统的观点和学到的管理理论,观察和分析实际管理问题,为管理决策提供依据。
四、考试内容
靠前章管理概述
首先,评估知识点
(一)管理的概念和意义
(二)管理的性质
(三)管理者的作用和技能
(4)管理职能
二、考核要求
(一)管理的概念和意义
1.记忆:管理的概念。
2.理解:
(1)管理理念的各种表达。
(2)研究管理的意义。
3.应用:用实践说明管理的重要性。
(二)管理的性质
1.记忆:管理二重性的意义。
2.理解:
(1)把握管理二重性的现实意义。
(2)管理既是科学,也是艺术。
(三)管理角色和技能
1、背单词:
(1)管理者的主要角色类型。
(2)管理者应掌握的基本技能。
2.理解:不同层次的管理者应该关注的技能。
(4)管理职能
1.记忆:管理的基本功能。
第二章是管理思想的演变
首先,评估知识点
(一)中国管理思想的形成和发展
(二)早期西方管理思想的形成
(三)西方古典管理理论
(四)西方行为科学理论
(五)现代管理思想的新发展
二、考核要求
(一)中国管理思想的形成和发展
1.领悟:中国古代管理思想与评价。
(二)早期西方管理思想的形成
1.记忆:早期代表性管理思想家。
(三)西方古典管理理论
1、背单词:
(1)例外原则。
2.理解:
(1)泰勒科学管理理论的要点。
(2)法月尔一般管理理论的要点。
(3)韦伯行政组织理论的要点。
3.应用:古典管理理论在现代管理中的应用。
(四)西方行为科学理论
1、背单词:
(1)经济人和社会人。
(2)正式组织和非正式组织。
2.理解:
①梅奥和霍桑实验。
(2)人际关系管理的主要内容。
3.应用:行为科学理论在现代管理中的应用。
(五)现代管理思想的新发展
1、了解:
(1)Z理论、企业文化理论、企业再造和学习型组织。
(2)现代管理思想的发展趋势。
第三章管理原则
首先,评估知识点
(一)原则和管理原则
(2)权变原则
(3)系统原理
(四)以人为本原则
(e)效率原则
(6)可持续发展原则
二、考核要求
(一)原则和管理原则
1.记忆:管理原则的概念。
(2)权变原则
1.记忆:偶然性原则的含义
2.理解:权变原则的应用。
(3)系统原理
1.记忆:系统概念和特征。
2.理解:系统原理的内涵。
(四)以人为本原则
1.记忆:人文主义原则的意义。
2.理解:以人为本原则的运用。
(e)效率原则
1.记忆:益处的概念。
2.理解:效益原则的应用。
(6)可持续发展原则
1.记忆:可持续发展的内涵。
2.理解:可持续发展原则在管理中的应用。
第四章规划工作
首先,评估知识点
(一)计划的内涵
(二)计划类型
(3)规划程序
(4)计划的实施
二、考核要求
(一)计划的内涵
1、背单词:
(1)规划的概念。
(2)策划工作的概念。
2.理解:
(1)策划工作的特点。
(2)规划工作的任务。
(3)规划工作要求。
(二)计划类型
1.记住:计划的类型。
(3)规划程序
1.记忆:计划程序。
(4)计划的实施
1.记忆:目标管理的概念和特征。
2.理解:
(1)目标管理过程及其局限性。
(2)滚动规划法的基本思想。
第五章决策
首先,评估知识点
(一)决策的内涵和类型
(二)决策原则和影响因素
(三)决策过程
(四)决策方法
二、考核要求
(一)决策的内涵和类型
1、背单词:
(1)决策的概念。
(2)决策类型。
(二)决策原则和影响因素
1、背单词:
(1)决策原则。
(2)决策的影响因素。
(三)决策过程
1.记忆:决策的过程。
(四)决策方法
1.领悟:集体决策法。
第六章组织设计
首先,评估知识点
(a)组织和组织工作
(二)组织设计的任务和原则
(三)组织设计的影响因素
(四)管理宽度和组织层次
(e)集权和分权
(6)直线和五线谱
(七)组织结构的类型和选择
二、考核要求
(a)组织和组织工作
1、背单词:
(1)组织的含义。
(2)组织工作的含义。
(二)组织设计的任务和原则
1.理解:组织设计的任务和原则。
(三)组织设计的影响因素
1.理解:组织设计的影响因素。
(四)管理宽度和组织层次
1.记忆:管理宽度和组织水平的概念。
2.理解:
(1)等级制度的成因。
(2)影响管理宽度的因素。
(e)集权和分权
1、背单词:
(1)权威、集权和分权的含义。
2.理解:
(1)影响集权和分权的主要因素。
(2)过度集权的弊端。
(3)实现分权的途径。
(6)直线和五线谱
1、背单词:
(1)直线权威和职员权威的含义。
(2)职员职权的范畴。
2.理解:
(1)直线与五线谱的矛盾。
(2)正确发挥员工作用的注意事项。
(七)组织结构的类型和选择
1.记忆:各种类型的组织结构。
2.理解:
(1)各种组织结构之间的联系和区别。
(2)组织结构的发展趋势。
3.应用:
(1)分析组织(企业)的组织结构。
(2)可以分析不同类型组织结构的运行特点,提出这些结构形式的适用条件。
第七章人员配备
首先,评估知识点
(a)人员配置任务和原则
(二)人员的选拔
(3)人员评价
(4)人员培训
二、考核要求
(a)人员配置任务和原则
1.记忆:人员配备的意义。
2.理解:
(1)人员配备任务。
(2)人员配备原则。
(二)人员的选拔
1、背单词:
(1)选择要求。
(2)选择方法。
(3)选择程序。
2.了解外部招聘和内部晋升的利弊。
3.应用:分析组织人员的选聘。
(3)人员评价
1、背单词:
(1)评价的定义和作用。
(2)评价要求。
(3)评价方法。
(4)评估程序。
2.应用:分析组织人员的评价。
(4)人员培训
1、背单词:
(1)培训的目的和作用。
(2)培训内容。
(3)训练方法。
(4)培训程序。
2.应用:分析组织人员的培训情况。
第八章领导
首先,评估知识点
(一)领导者和集体领导
(二)领导风格与理论
(三)领导艺术
二、考核要求
(一)领导者和集体领导
1、背单词:
①领导的意思。
(2)领导者必备要素。
(3)领导者的能力构成。
(4)集体领导素质结构的内容。
2.理解:领导者如何塑造良好的道德形象。
(二)领导风格与理论
1、背单词:
(1)三种领导风格的特点。
2.理解:
(1)主导材料理论综述。
(2)领导行为理论述评。
(三)领导艺术
1.记忆:授权的类型和原则。
2.理解:
(1)领导艺术和就业。
(2)领导权力使用的艺术。
3.应用:分析组织的领导风格和艺术。
第九章激励措施
首先,评估知识点
(a)激励措施和流程
(二)激励理论
(三)激励方法
二、考核要求
(a)激励措施和流程
1、背单词:
(1)动机的含义。
(2)激励的基本过程。
(二)激励理论
1.记忆:三种激励理论的主要论点。
2.理解:对各种激励理论的评论。
3.应用:运用激励理论分析实际问题。
(三)激励方法
1、了解:
(1)工作激励法。
(2)结果激励法。
第十章沟通
首先,评估知识点
(a)沟通的过程和方式
(二)沟通障碍与有效沟通
(3)冲突与谈判
二、考核要求
(a)沟通的过程和方式
1、背单词:
(1)沟通的定义。
(2)沟通的过程。
2.理解:
(1)沟通方式。
(2)组织中的沟通网络。
(二)沟通障碍与有效沟通
1.记忆:沟通障碍的类型。
2.理解:有效沟通的技巧。
(3)冲突与谈判
1.记忆:谈判的意义。
2.理解:
(1)冲突的起源和理解。
(2)如何处理冲突。
(3)谈判的基本方法。
第二章XI控制
首先,评估知识点
(一)控制的内涵和重要性
(二)控制原则
(三)控制类型
(四)有效控制原则
二、考核要求
(一)控制的内涵和重要性
1、背单词:
(1)控制的含义。
(2)控制的重要性。
(二)控制原则
1.理解:控制的原则。
(三)控制类型
1.记忆:根据不同的分类标准控制类型。
(四)有效控制原则
1、背单词:
(1)控制工作的步骤。
(2)有效控制原则。
第十二章创新
首先,评估知识点
(一)创新的内涵
(二)创新的内容和内部关系
二、考核要求
(一)创新的内涵
1、背单词:
(1)创新的含义。
(2)创新的基本类型。
2.理解:创新的规律和特征
(二)创新的内容和内部关系
1.记忆:创新内容。
2.理解:创新的内在环节。
动词 (verb的缩写)考试形式和试卷结构
回答方法:闭卷。满分100分,考试时间限定在120分钟。
其中单项选择题20题(每题1分,共20分),选择题10题(每题2分,共20分),判断说明题10题(每题2分,共20分),简答题5题(每题5分,共25分),应用题1题(案例分析) (共15分)。一共100分。
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