小编提醒自考考生，如何在相对紧张的时间内有条不紊地学习自考现代汉语课程也是一项技能。自考考生需要从多方面了解自考现代汉语考试的课程特点和基础知识。

掌握2019年广东自考现代汉语基础知识和重点难点；

1.掌握基础知识。现代汉语作为现代中华民族共同语言的研究体系，有自己的基本知识结构。因此，作为学习效果的测试内容，学习者有必要掌握这些基本知识点。每一章都有相关的知识点，学生可以结合考试大纲仔细思考和理解。只在这里& # 8221；声音& # 8221；有一章举了个例子。

首先，分析语音现象，语音的物理、生理和社会属性是最基本的，要进一步研究和分析语音现象，必须掌握音位及其分类；其次，分析和掌握现代汉语语音，最自然的语音单位音节及其结构构成很重要。然后，要进一步了解声母、韵母、声调的特点和初步形成，并在此基础上掌握音节的拼写规则；最后需要掌握语音在实际应用中的暂时性变化，即语言流动的音变，如轻声、变调、儿童变化等。

2.把握难点和重点。因为这门课的特殊性，要求考生一个个攻克堡垒，不能有丝毫疏忽。当然，我们应该能够充分利用时间，准确把握相关的难点和重点，从而提高考试成绩。以下章节解释:

“语音& # 8220；本章在综合把握的基础上，本章有几个重点，也是难点:

(1)价值调整与阶级调整的关系和区别。首先要了解两者的关系，其次要把握两者的区别。

②声母的特点。可以掌握发音位置和发音方法，这是考试的一个重点。一定要对每个声母的特点有准确的理解。

③韵母的分类和特点。其中单元音韵母的特点和复元音韵母的结构分类是难点，四声也是不可忽视的内容。

(4)声调变化中轻声的性质，上声的语调和儿童的拼写，字母与音素的关系。

“词汇& # 8220；第三章着重从以下几个方面进行理解和把握。

①语素的性质、类型及其与音节、汉字的关系。

(2)词语的构造。在这里，注意简单词的形式和复合词的类型。

③语素义与词义的关系，尤其是第二类和第四类。

④一词多义的意义构成、反义词的类型以及同音词和一词多义的关系。

⑤同义词的差异。

⑥基本词汇的特点，外来词的类型，术语与常用义的区别，成语与成语的区别，语素、词、词之间的联系与区别。

“正文& # 8220；第二章本章内容比较零散，因为古汉语课也要涉及，所以考核比例比较小，10%左右，仅限于常识性理解。如汉字(主要是古文字)的形体演变，汉字的特点，复音词和多义词的识别，汉字的构造方式(主要是前四种定义)。此外，汉字(主要是简体字)的规范化和标准化也是重点。

最后要强调的是，经常有& # 8221；换病句& # 8220；课本上似乎没有专门的章节，但稍加注意就会发现每章都有相关内容，有的在课文中，有的在实践中，需要我们总结。一般来说，我们可以从三个方面来分析病句产生的原因:一是词，比如误用词、造词等，二是语法，比如误用词类、词语(成分)搭配、相关词使用不当、成分不全等，三是修辞问题，比如作文、句子语序不当、语义歧义、表达不慎、前后缺乏参照等。

根据自考现代汉语的基础知识和难点，学生应对自考现代汉语课程有一定的了解。

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