根据湖南省教育厅《关于做好2025年湖南省普通高等学校专升本考试招生工作的通知》(湘教发〔2024〕54号)、《关于做好2025年普通高校专升本考试招生报名工作的通知》(湘教考成字〔2025〕1号)、湖南省教育考试院《关于做好2025年普通高校专升本招生免试计划组织实施工作的通知》、《湖南工学院2025年专升本考试招生章程》(校教务〔2025〕22号)等文件精神,结合我校实际,为做好2025年“专升本”免试生职业适应性测试与录取工作,特制定本方案。
一、测试对象
已通过2025年湖南省普通高校专升本招生考试免试资格审核,并报考湖南工学院且完成考试费缴费的退役大学生士兵、竞赛获奖类学生。其中,退役大学生士兵荣立个人三等功及以上的考生可免于参加测试。
二、测试安排
(一)测试时间
2025年3月29日(星期六)8:00,分组进行测试。上午测试的考生须07:30前到达候考场,下午测试的考生须13:00前到达候考场。
测试批次将通过QQ群发布,请考生于3月26日前按“报考专业_姓名”的格式实名加入QQ群(群号:646865153)。名字格式不符要求的考生将被移出QQ群,未在规定时间进QQ群的考生,自行承担由此造成的后果。考生务必及时关注群消息,获取相关测试信息。
(二)测试地点
湖南工学院数理楼二楼,具体考场号在测试当天现场公布。
三、测试内容
测试采用现场测试方式进行,分为自我介绍、综合能力测试和考生在专科学习期间及服役期间的荣誉表彰三个环节。总分100分。
(一)自我介绍(不超过2分钟,分值30分)
重点考察考生的语言表达能力和举止仪表。自我介绍时,考生先报测试编号,例如:“我是×号考生”,严禁以任何方式向评委透露姓名、学校、身份证号等个人信息,且不得穿戴有可识别学校信息或个人信息的服装、饰品,违反规定者将取消测试资格。
(二)综合能力测试(分值40分)
1.随机抽题回答(不超过3分钟,分值30分)
考生从以下六个题目中随机抽选一题进行回答。此环节着重考察逻辑思维能力。
题目1:阐述选择我校及该专业的原因,以及对所选专业的了解程度。
题目2:阐述对我校校训的理解。
题目3:阐述对两年本科生活的期望。
题目4:阐述个人职业生涯规划。
题目5:讲述求学或入伍期间印象最深的事情。
题目6:阐述从熟悉环境转入到陌生环境的适应方法。
2.现场随机提问(不超过3分钟,分值10分)
问题涵盖大学阶段(服役期间)的表现、个人基本素质、兴趣爱好、心理健康状况、社会公益活动参与情况、思想政治素质、道德品质等方面,主要考查考生的应变能力。
(三)考生在专科学习期间及服役期间的荣誉表彰(分值30分)
测试前,考生扫描荣誉证书等相关材料原件并上传到指定网址(校园另行通知)。测试当天,竞赛类考生须携带专科学习期间全部获奖荣誉证书原件和复印件;退役大学生士兵类考生须携带专科学习期间和服役期间全部获奖荣誉证书原件和复印件。无法提交原件的不予认可。
四、测试流程
(一)候考
考生在测试前半小时到达候考区,等待备考通知。
(二)备考
考生进入备考区后:1、上交手机等电子通讯设备。2、核验信息。工作人员将对考生进行个人身份核验及人证(身份证)合一核验,考生提交《考生诚信承诺书》以及全部证书原件及复印件。3、抽签。考生通过抽签确定测试顺序,有序进行备考。
(三)测试
考生按抽签顺序依次进入考场进行测试。
五、测试要求
(一)考生须提前准备好本人有效期内二代居民身份证。因未携带身份证导致无法测试的,后果由考生自行承担。
(二)考生在备考区期间,应遵守考试规定,保持安静,不得大肆喧哗,不得随意离开、走动或交头接耳,不得相互聊天。
(三)测试期间,必须严格控制好答题时间,不得超时。回答完毕后,主动告诉考官“我的回答完毕”。
(四)测试全过程中,考生不得请他人替考或进行违规协助行为。考生不得录音录像,不得将测试内容向其他考生透露或在网络传播。
六、测试评分及录取
(一)评分
每组设置3名考官,1名监督员和1名秘书。考官依据统一的评分标准对考生进行测试,评分精确到小数点后两位。
(二)录取
录取工作按照“公开、公平、公正”的原则,根据免试生的测试成绩,结合考生志愿、招生计划、学生在校及服役期间表现等情况,综合评价,择优录取。
七、违规违纪处理
对违规违纪的考生,按照《国家教育考试违规处理办法》、《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》等规定严肃处理。对有弄虚作假等作弊行为的考生,经查验核实者,取消该生录取资格,上级主管部门。
对违规违纪的工作人员,严格查处。
八、其他事项
未尽事宜将通过指定QQ群或湖南工学院校园网发布,请考生密切关注。
监督电话:0734-3542056(纪检监察处)
联 系 人:肖老师,电话:0734-3452189
湖南工学院
2025年3月21日
*文章来源:https://www.hnit.edu.cn/jwc/info/1056/10924.htm
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