湖南专升本专业课复习|《现代汉语》词汇概说

浏览次数:次 发布时间:2023-12-26

  《现代汉语》是汉语言文学专业必学的科目之一。湖南专升本考试每年报考汉语言文学的同学数量不少,不少院校的专业课都会考察《现代汉语》这门课,今天给大家整理了《现代汉语》第四章《词汇》第一节《词汇概说》的重难点,一起看看吧~

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  一、词汇

  词汇:词汇是一种语言里所有的(或特定范围内的)词和固定短语的总和。

  二、词汇单位

  (一)语素

  1.语素(长大文理2023名词解释):

  是最小的有音有义的语言单位。例如“书”。确定语素可以用替代法。

  语素可分为(成词语素)和(不成词语素)。语素有单音节的,如“山”“水”;也有多音节的,如“踌躇”“蜻蜓”“巧克力”“乌鲁木齐”。

  2.既有词汇意义又有语法意义的语素叫(实语素),只有语法意义没有词汇意义的语素叫(虚语素)。

  3.成词语素:能够独立成词的语素,如“你”“牛”。

  4.不成词语素:不能单独成词的语素,如“民”“语”。不成词语素可以分为(词根)和(词缀)。

  5.词根:表示词的基本意义的语素。如“你”“牛”。词根包括不定位不成词语素、成词语素。

  6.词缀:表示词的附加意义和起语法作用的语素。如“子”“儿”“头”。词缀包括定位不成词语素。在词根前的词缀叫(前缀)如“老、阿”,在词根后的词缀叫(后缀)如“子、头”。

  (二)词

  1.词:是语言中最小的能够独立运用的有音有义的语言单位。如“天”“人”。

  2.离合词:由一个动词性成分和其所支配的名词性成分组成的语言形式,合起来算一个词,分开时算两个词,如“洗澡”“理发”。

  3.如何区分词和短语?

  短语是由词和词按照一定的语义关系和语法规则构成的没有句调的语言单位。短语有音有义,也能独立运用,但是短语不是最小的语言单位,短语可以分离,中间往往可以插入其他成分。如短语“吃饭”可以说“吃了饭”,“看书”可以说“看专业书”。词诸如“喜欢”“电脑”“阳光”中间都不可分离。

  分辨词和短语的方法是扩展法。所谓扩展,就是把可疑单位拆开,插一个或几个词,造成一个较复杂的短语形式。经扩展后能成活的,那么这个单位应属于由两个词组成的短语。如果经扩展不成活的,就不是短语,而是词。

  (三)固定短语

  1.固定短语:固定短语是词跟词的固定组合,一般不能任意增减、改换其中的成分,分为(专名)和(熟语)。与之相对的是临时短语,临时短语是词和词的临时组合。

  2.专名:是绝大多数社会组织机构或企事业单位的名称。

  3.熟语:包括(成语)、(惯用语)、(歇后语)、(谚语)。

  4.缩略语:经过压缩和省略的词语,分为简称和数词略语,如“家电”“三峡”。

  5.简称:较复杂名称的简化形式。数词略语:为了使话语简短,使用数字对并列词语的语素或语义成分概括出来的略语。

  6.字母词:现代汉语里借用拉丁字母的简称,如“CD、WTO、X光、AA制”。

  7.数词略语:为使话语简短,使用数字对并列词语的语素或语义成分概括出来的略语。

  三、词的结构类型

  (一)单纯词(单语素词)(长大文理2023简答)

  单纯词:由一个语素构成的词。如“天”“地”。包括联绵词、叠音词、音译外来词、拟声词。

  1.联绵词:

  由两个不同音节连缀成一个语素,表示一个意义的词。(要求会分辨双声词和叠韵词。)

  (1)双声联绵词:两个音节声母相同。

  例如:伶俐、吩咐、慷慨、枇杷、蜘蛛。

  (2)叠韵联绵词:指两个音节的“韵”相同的联绵词。

  例如:苗条、朦胧、逍遥、蜻蜓。

  (3)非双声叠韵联绵词。

  例如:芙蓉、蝴蝶、鸳鸯、蝙蝠、蛤蚧、囫囵。

  2.叠音词:

  由不成语素的音节重叠构成,重叠后仍是一个双音节单语素词。

  如“猩猩”“姥姥”。叠音词有两种情况:一是单个音节不表义。例如猩猩、狒狒、蛐蛐、蝈蝈、姥姥、饽饽、潺潺、皑皑、瑟瑟。二是单个音节在重叠形式中不表义。例如奶奶、太太、娘娘、乖乖、宝宝。

  3.音译外来词:如“葡萄、咖啡、的士、沙发”。

  4.拟声词:如“哗啦啦、咚咚咚”。

  (二)合成词(多语素词)

  合成词:由两个或两个以上语素构成的词,包括(复合式)、(重叠式)、(附加式)。如“美好”“姐姐”“老虎”。

  1.复合式:由两个或两个以上不相同的词根结合在一起构成。从词根和词根之间的关系看,主要有(联合型)(偏正型)(补充型)(动宾型)(主谓型)五种类型。(要求会分析具体的某个合成词是什么类型。)

  (1)联合式:由两个意义相同、相关或相反的语素并列组合而成的合成词。例如:语言、异同、领袖、忘记等。

  (2)偏正式:前一个词根修饰、限制后一个词根的合成词,称为偏正式合成词。例如:汽车、绿茶、牛奶、人格、高级、雪白、热爱、木箱等。

  (3)补充式:后一个语素补充说明前一个语素的合成词,称为补充式合成词。例如:治安、附近、提高、书本、布匹、纠正等。

  (4)动宾式:前一个语素表示动作、行为,后一个语素表示动作行为所支配关涉的事物,这种合成词称为动宾式合成词。例如:传奇、拉手、司令、满意、动人、依次等。

  (5)主谓式:后一个语素用来陈述前一个语素的合成词,称为主谓式合成词。例如:霜降、海啸、自修、地震、心疼、胆大等。

  2.重叠式:相同的词根语素的重叠,如“爸爸、妈妈、姐姐、哥哥、叔叔、星星、刚刚、稍稍、仅仅”。

  3.附加式:由词根和词缀构成。又叫派生词。词缀在词根前的叫前缀,在词根后的叫后缀。

  (1)前加型(前缀+词根)如:老乡、老虎;阿姐、阿姨。

  (2)后加型 如:石头、木头、甜头;桌子、椅子、凳子。

  (3)词根和一个叠音后缀组成的三音节合成词 如:红通通、干巴巴。

  【重点】如何判断一个词是叠音词还是重叠式合成词?(1)重叠前的单音节有意义,并且该单音节的意义与重叠后的词的意义相同,这样的词就是重叠式合成词。例如“爸”的意义等同于“爸爸”的意义。

  (2)重叠前的单音节有意义,但是该单音节的意义与重叠后的词的意义不相同,这样的词就是叠音词。例如“太”的意义不等于“太太”的意义。

  (3)重叠前的单音节没有意义,重叠后的词才有意义,这样的词就是叠音词。例如“姥”没有意义,“姥姥”有意义。

  大家在复习《现代汉语》的时候,还是自己整理一遍哈,自己整理的笔记更方便自己背诵记忆~

  备考湖南专升本的同学,如果有专升本相关疑惑或者需要学习上的帮助,可以在文末留下你的联系方式,或者直接添加乐贞老师微信lezhen_edu,我们将为您答疑解惑~



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