河南专升本英语考点——非谓语动词不定式

　　2023年河南专升本考试还有不到一个月的时间，对于正在备考的考生来说，为了帮助考生能取得高分，下面乐贞李老师给考生整理了河南专升本英语考点——非谓语动词不定式，请考生认真查看，争取考出高分。

　　非谓语动词 —— 不定式

　　1. 不定式的构成和特征

　　不定式由“to+ 动词原形”构成。及物动词的不定式可以带宾语，也可以被状语修饰，构成不定式短语，如 to read the text slowly。不及物动词的不定式不可以直接带宾语，但可以被状语修饰;若要带宾语，则应加上相应的介词，如 to arrive at the airport。不定式前可以加某些疑问代词(who，what，which...)、疑问副词(when， where，how，why...)或连词 whether，构成特殊的不定式短语，如what to do next， which one to choose，how to get there，where to go 等。不定式的否定式是在不定式前加 not，即 not to do 的形式。但不定式作目的状语时，其否定式常用“ in order not+ 不定式”或“so as not+ 不定式”的形式。

　　2. 不定式的句法功能

　　不定式在句中起名词、形容词或副词的作用，可以作主语、表语、宾语、定语、状语、宾语补足语和主语补足语。

　　(1)作主语。

　　To go swimming is a terrible idea on this rainy day.

　　在这个阴雨天去游泳是个糟糕的主意。

　　To finish this difficult task in one day is impossible.

　　要在一天之内完成这项艰巨的任务是不可能的。

　　不定式短语作主语时，常用 it 作形式主语，而把真正的主语(不定式短语)后置。

　　It's a virtue to admit and overcome one's shortcomings.

　　承认并克服自己的缺点是一种美德。

　　It is fantastic to hire an expert to help us handle this tough problem.

　　雇一名专家帮我们处理这个棘手的问题，真是太好了。

　　(2)作表语。

　　The purpose of education is to develop a fine personality in children.

　　教育的目的是发展孩子优良的品格。

　　不定式作表语时，在某些固定结构中可用主动形式表示被动意义。此类结构有：be to blame (负有责任)， be to let(可供出租)等。

　　She is to blame for the traffic accident.

　　她对这次交通事故负有责任。

　　注意：不定式作表语时，如果主语中有实义动词 do 的某种形式，此时不定式的 to 可以省略。如

　　All I could do was (to)watch and wait.

　　我只能看着、等着。

　　(3)作宾语。

　　有些动词常跟不定式作宾语。这些动词有 afford，agree，aim， arrange， ask， attempt，begin，choose，claim，continue，decide，demand，desire，determine，expect，fail，forget，happen，hate，hesitate， hope， intend， learn， like， love， manage， mean， offer， plan， prepare， pretend， promise，prove， refuse， seem， start， try， undertake，want，wish 等。

　　I can't afford to study in that school.

　　我付不起在那所学校学习的费用。

　　They managed to sign up all the best performers.

　　他们设法与所有最佳演员签约了。

　　注意：

　　后接不定式作宾语的动词：

　　动词不定作宾语，期希渴欲下决心。

　　愿望碰巧承担起，假装安排不拒绝。

　　准备计划却失败，好像提供又犹豫。

　　企图要把目标证，爱恨要求作选择。

　　同意试图要忘记，声称继续要学习。

　　设法想要去承诺，开始请求作决定。

　　当不定式(短语)在 believe，find，consider，make，think，feel 等动词后作宾语时，一般用 it 作形式宾语代替不定式(短语)，同时把不定式(短语)置于补语之后，即构成“主语 + 动词 +it+ 补语 +to do... 结构。

　　I find it difficult to work with him.

　　我发现难以和他一起工作。

　　They considered it of little use to spend more money on this project.

　　他们认为在这个项目上花更多的钱没什么用。

　　知识拓展

　　“疑问词 + 不定式(短语)”在句中可作主语、表语和宾语。此类疑问词有：疑问代词 who，whom，what， which 等;疑问副词 when，how，where，why 等。此外，连词 whether 也可与不定式(短语)连用。

　　①作主语。如

　　When to start has not been decided.

　　何时动身尚未决定。

　　②作表语。如：

　　The question is how to carry out the plan.

　　问题是怎样执行这个计划。

　　③作动词或介词的宾语。如：

　　A traffic light tells us when to cross the road.

　　交通信号灯告诉我们何时穿过马路。

　　They exchanged views on the question of whom to elect.

　　他们在该选谁的问题上交换了意见。

　　(4)作定语。

　　不定式作定语时，通常放在被修饰的名词或代词之后。不定式中的动词与被修饰词之间可以是逻辑上的主谓关系或动宾关系。若不定式中的动词为不及物动词，且与被修饰词之间为动宾关系，则应加上相应的介词。

　　I am looking for a room to live in.

　　我正在找一个房间住。

　　Are you going to the art exhibition to be held next week?

　　你打算去下周举办的艺术展览会吗?

　　注意：

　　当被修饰词为 the first，the second，the last，the best，the only 等或被这些词修饰时，常用不定式作后置定语，如

　　He is always the first to answer questions.

　　他总是第一个回答问题。

　　知识拓展

　　①不定式作定语时，若不定式中的动词与被修饰词之间是逻辑上的动宾关系，且句子的主语是不定式中动词所表示动作的发出者，常用不定式的主动形式表示被动意义。如：

　　He has a lot of housework to do today.

　　今天他有许多家务事要做。

　　②在 There be 结构中，不定式作主语的后置定语时，若不定式中的动词与主语之间是逻辑上的动宾关系，则既可用不定式的主动形式，也可用其被动形式。如

　　There are many problems to handle/ to be handled. 有许多问题要处理。

　　③不定式作定语时，若被修饰词是表示企图、努力、倾向、目的、愿望、打算、能力、意向等含义的

　　抽象名词，如 ability， attempt，effort， impulse，inclination，wish，desire 等，一般用其主动形式。如：

　　The ability to fix itself is one of the advantages of this machine.

　　这台机器的优势之一是能够自我修复。

　　(5)作状语。

　　不定式(短语)作状语，主要表示目的、结果和原因。

　　He got up early to catch the first bus.(目的)

　　为了赶上第一班公共汽车，他起得很早。

　　She grew up to be an excellent diplomat.(结果)她长大后成了一名出色的外交官。

　　We are very happy to cooperate with you in the project. (原因)

　　在此项目中与你们合作，我们非常高兴。

　　此外，only+ 不定式 这一结构表示一种出乎意料或非主观希望的结果，该结构常用逗号与前面的句子隔开。

　　Yesterday I went to see her， only to learn that she had gone abroad a week before.

　　昨天我去看她，不料却听说她一周前就已经出国了。

　　(6)作宾语补足语。

　　有些及物动词(短语)的宾语之后常用不定式作宾语补足语，构成复合宾语，以表达完整的意义。常见结构为：动词(短语)+ 宾语 +to do。这些及物动词(短语)有：advise，allow，arrange for(安排)，ask，beg， cause， command， expect， encourage， find，forbid， force， get， help， invite， inspire，leave， order(命 令， 要 求)， permit， persuade， prefer， remind， require， teach， tell， urge， want，warn， wish 等。

　　He was too proud to ask his family to help and support him.

　　他自尊心太强，不愿请求家人来帮助和支持他。

　　I can't expect others to be on time if I'm late myself.

　　如果连我自己都迟到了，我就无法要求别人准时。

　　The great writer inspired people to resist violence with his works.

　　这位伟大的作家用他的作品激励人们反抗暴力。

　　Remind me to buy some milk tonight.

　　今天晚上提醒我买些牛奶。

　　Most religions teach people to be truthful.

　　大多数宗教都教导人们要诚实。

　　使役动词 have，let，make 等，与感官动词(短语)feel，hear，listen to，look at，notice，observe，see，watch 等后接复合宾语时，作宾语补足语的不定式要省 to， help 后既可接不定式 to do 作宾补，也可省略其中的 to。

　　I'll have someone show you to your room.

　　我将让人带你去你的房间。

　　He made a face and made everybody laugh.

　　他做了一个鬼脸，使得每个人都笑了。

　　She felt someone pat her on the head.

　　她感到有人轻轻地拍了拍她的头。

　　We heard him go upstairs two hours ago.

　　两个小时前我们听见他上楼了。

　　知识拓展

　　后接不带 to 的不定式的常见结构

　　①在固定短语 had better，would rather，may/ might(just) as well，cannot help but 等之后。

　　②在 do nothing but， have nothing to do but 等句型中。

　　注意：若 but 前面不是实义动词 do 的某种形式，则不定式不省略 to。如

　　I have nothing to do but wait.

　　除了等待我无事可做。

　　I have nothing to deal with but to wait.

　　除了等待我无事可处理。

　　③在 why 引出的疑问句中。这种结构的肯定式“why+ 动词原形”常表示疑问、不满或委婉的批评;否定式“ why not+ 动词原形”常表示建议等，相当于“ why don't you+ 动词原形”。如

　　Why worry about such trifles?

　　为何为这样的琐事烦心呢?

　　Why not seize that precious opportunity?

　　为什么不抓住那个宝贵的机会呢?

　　(7)作主语补足语。

　　上述带有宾语及宾语补足语的动词用于被动语态时，原宾语变为主语，原宾语补足语变为主语

　　补足语。另外，在使役动词或感官动词(短语)，如 make，hear，see，look at 等后面，当不定式作主语补足语时，不定式中的 to 不能省略。

　　He was forbidden to leave the room，as a punishment. 作为惩罚，他被禁止离开房间。

　　You were warned not to eat too much meat by the doctor.

　　你被医生警告不要吃太多的肉。

　　He was invited to make a speech at the meeting. 他受邀在会议上做演讲。

　　They were made to work day and night. 他们被迫夜以继日地工作。

　　知识拓展

　　在“sb./sth.+be 动词 +said/thought/reported/believed/supposed+to do.”句型中，不定式作主语补足语，该句型相当于 It is/was said/thought/reported/believed/ supposed...+that...。当不定式中的动词所表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生或在其后发生时，应用不定式的一般式;当不定式中的动词所表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生，且表示正在进行时，应用不定式的进行式;当不定式中的动词所表示的动作在谓语动词所表示的动作之前发生时，应用不定式的完成式。当不定式中的动词所表示动作的承受者是句子的主语时，则应用不定式的被动形式。如：

　　They are believed to conduct the plan soon.

　　人们认为他们很快就要执行这项计划了。

　　The village is reported to be suffering the attack of the flood.

　　据报道，这个村子正遭受着洪水的侵袭。

　　3. 不定式的时态

　　(1)不定式的一般式。

　　不定式的一般式的结构为“to+ 动词原形”，所表示的动作与谓语动词表示的动作同时发生或在其后发生。

　　She was seen to enter the bank.(was seen 与 to enter 同时发生)

　　有人看见她进了银行。

　　He has some news to tell you.(to tell 发生在 has 之后)

　　他有些消息要告诉你。

　　(2)不定式的进行式。

　　不定式的进行式的结构为“to be+ 现在分词”，所表示的动作与谓语动词表示的动作同时发生，而且正在进行。

　　They seem to be getting along quite well. 他们似乎相处地很好。

　　The old man pretended to be sleeping. 那个老人假装在睡觉。

　　(3)不定式的完成式。

　　不定式的完成式的结构为“ to have+ 过去分词”，所表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。

　　She seems to have read the book before.

　　她好像以前看过这本书。

　　The expedition is said to have reached the South Pole.

　　据说探险队已经到达了南极。

　　4. 不定式的被动语态

　　当不定式的逻辑主语是不定式所表示动作的承受者时，不定式一般要用被动形式(to be+ 过去分词”或 to have been+ 过去分词”)

　　The building to be built there is our lab.

　　那边将要建的那幢楼是我们的实验大楼。

　　Some foods need to be stored in the fridge.

　　有些食物需要存放在冰箱里。

　　The temple is said to have been built in the Ming Dynasty.

　　据说这座寺庙建于明朝。

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