阅读理解在学位英语试卷中占有很大比重，它不仅测试考生对词汇的掌握程度，还测试学生对文章信息的理解和逻辑分析能力。考试时间有限，如何在提高做题速度的同时保证做题的正确率，我们来看看。

靠前，强化阅读方法

考生要想提高阅读理解能力，就要大量阅读。学生在平时的阅读中也应注意以下几点:

(a)加强& # 8221；限时阅读& # 8221；，坚持& # 8221；毅力& # 8221；

如果总是无限期阅读，不要受时间限制，甚至分几期完成一篇文章，这必然会导致前述& # 8221；平时读书很好，到了考试就不行了& # 8221；情况。所以在平时的阅读训练中，需要明确每篇短文的完成时间，每篇短文的时间要求要逐渐过渡到略高于考试的要求。

我们必须坚持阅读训练。篇幅不多，但是每天看，每天看，看完再细细咀嚼，千万不要轻易放过自己不懂的字，彻底看懂，看完再做总结。只要你坚持下去，你的阅读就会取得很大的进步。

(二)精读结合

在精读的基础上进行泛读，可以提高自己的阅读能力。精读就是认真反复地阅读所选材料，理清每个句子的语法关系，理解每个单词的意思，反复朗读，认真理解，从而为泛读打下坚实的基础。

泛读是指广泛阅读和浏览在中国出版的外文图书、报刊或外语学习资料。可以开阔视野，复习巩固加深语法句型词汇知识，学习理解更多的东西。很多单词有多义性，精读时不能完全理解，只有泛读时才能理解。

总之，泛读和精读的有机结合，通过阅读生活故事、科普文章、传记历史和文学作品等不同体裁的文章，以及一些英文报刊杂志和简单的世界名著，有助于提高词汇量，增加英美文化背景知识，大大提高阅读能力。

二、狠抓基本功

(一)掌握句法知识

掌握大量的词汇并不意味着你能读懂英文文章，还意味着你掌握了句法知识。近年来，专科生英语阅读理解文章中的句子结构更加复杂，出现了许多长难句。长难句是指含有各种从句的复句，由并列连词或各种形式的定语、状语、插入语连接的复句，并伴有分隔、倒装、省略。请阅读并理解论文中的句子:

他们的目标是帮助父母和孩子分享聚会计划的乐趣，比如选择主题或做蛋糕，而他们则负责其他一切。

在这个句子中，to help是一个不定式作表语！Help后面跟一个复合宾语，不带to的不定式作宾语补足语形成help sb。做某事。Share作宾语补足语后接party planning的宾语部分，在fun作状语时用介词短语隔开；宾语后面跟插入语像选主语或者做蛋糕！最后，while引导的时间状语从句。

(二)注意扩大词汇量

1.积累& # 8221；超类词汇& # 8221；。适当扩大词汇量是绝对必要的。但是由于准备时间紧，任务重，不能把全部精力都投入到扩大词汇量上。建议考生通过大量阅读来增加词汇量储备，每天阅读几篇短文，提取和记忆与现代科技和现代生活相关的单词和短语。有了大量的积累，读书的时候会觉得很舒服。

2.请记住& # 8221；基础词汇& # 8221；。文字是一篇文章最基本的单位。如果你看不懂单词，没有句子你就不能理解意思。所以一定要牢牢把握大纲中规定的词汇。没有一定的词汇量，就不可能提高阅读水平。

3.注意& # 8221；多义& # 8221；。“多义& # 8221；是英语词汇的特点。我记得一个熟悉的词在另一句话里意思完全变了，叫& # 8221；熟悉单词的新含义& # 8221；。要解决这个问题，最好的办法就是多读书。反复仔细地记忆同一个单词的不同含义、词性或表达方式。在总结这些含义和不同的搭配时，我们应该& # 8221；不拘泥于大纲& # 8221；，还有& # 8221；越多越好& # 8221；。因为只要你记住了，即使你忘记了，遇到了某种刺激，它也会经常提醒人。

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