绪论

鱼类与鱼类学定义，鱼类学的研究范围与目的，鱼类的起源与演化，现存鱼类的分类纲要。

理解鱼和鱼类的概念，鱼类知识的重要性；了解鱼类的特点、鱼类学的研究对象、方法。

鱼类形态结构与器官系统生理

1.外部形态（鱼体外部分区，体轴与体形，头部器官，鳍。）

认识鱼类的外部形态和外部分区，了解

可量性状的度量方法和鳍式的书写规则。

1.皮肤及其衍生物（皮肤的基本构造和机能，皮肤衍生物，色素细胞与体色，鳞片。）

了解鱼类皮肤的基本构造和机能，了解

鳞片的构造和发生，了解鱼类鳞式的

书写规则及其表示的意义。

2.骨胳系统（骨骼的分类，软骨鱼类和硬骨鱼类骨骼构造及区别，颌的悬系方式。）

了解鱼类骨骼的分类标准及其演化。

3.肌肉系统（肌肉的种类与骨骼肌模式结构，软骨鱼类与硬骨鱼类的构造，骨骼肌生理，发电器官。）

理解鱼类肌肉的类别与功能，了解肌肉的基本构造。理解骨骼肌的兴奋—收缩耦联。

4.消化系统（消化道与消化腺，软骨鱼类与硬骨鱼类的齿、分布、形状，硬骨鱼类鳃耙类型和数目，鱼类消化生理。）

理解口咽腔、齿、幽门垂和咽上器官等概念，了解鳃耙在鱼类分类上的应用和消化腺的机能，了解鳃耙数目的计数方法。了解消化和吸收的概念和机理。

5.呼吸系统（鳃的构造，硬骨鱼类与软骨鱼类鳃的区别，鱼类鳃呼吸运动过程，辅助呼吸器官，鳔的形态构造和功能。）

了解鳃的构造、硬骨鱼类的鳃与软骨鱼类的鳃的区别，了解鱼类鳃呼吸运动的过程，理解鳔的形态结构和功能的关系。

了解鱼类耗氧及其影响因素。

6.循环系统（循环系统的组成、功能、特点，板鳃类与硬骨类血管系统的区别，鱼类血液循环路径，血液的组成及理化特性，血细胞生理，心脏与血管生理。）

理解循环系统的组成与功能，理解血液循环的路径，比较板鳃亚纲血管系与真骨鱼类的区别和联系。了解血液的理化特性，了解血细胞的生理机能，了解心肌的生物电现象和生理特性。

7.神经系统（神经系统的基本结构，脑的基本构造与生理机能，脊髓的构造与功能，反射中枢，神经传导路径，外周神经系与内脏神经系，中枢神经系统的运动与感觉机能。）

掌握脑的基本构造，了解软骨鱼类和真骨鱼类的嗅脑、小脑和延脑的功能和起源，了解脊髓的构造和功能，了解中枢神经系统的运动与感觉机能。

8.感觉器官（皮肤感觉器官的基本构造、种类和功能，听觉器官的构造与功能，视觉器官的构造与功能，化学感受器。3学时）

理解皮肤感觉器官的基本构造、种类和功能，了解侧线器官的构造及其与鱼类生活环境的相适应性。

9.内分泌器官（脑垂体的构造和机能，甲状腺的构造和机能，鱼类其它激素的作用和功能。）

了解鱼类激素的作用和功能，了解脑垂体、肾上腺、胰岛的构造和功能。了解鱼类其它激素的作用和功能。

鱼类分类学

1.我国鱼类的地理分布及区系划分（鱼类的地理分布及区系划分的概念，我国淡水鱼类的地理分布与区系划分。）

理解鱼类的地理分布及区系划分的概念，了解我国淡水鱼类的地理分布与区系划分。

2.鱼类分类的概念和方法（鱼类分类的基本单位，分类阶元和命名法，种、属、科的概念，鱼类分类的主要性状和术语，鱼类分类研究的步骤和方法。）

掌握鱼类分类阶元和命名法，理解种、属、科的概念，了解鱼类分类的主要性状和术语，了解鱼类分类研究的步骤和方法。

3.无颌类（无颌类的目、科、属、种，七鳃鳗目和盲鳗目的主要特征和区别。）

了解七鳃鳗目和盲鳗目的主要特征和区别、生活环境和分布。

4.软骨鱼纲（软骨鱼纲特征与分类，全头亚纲特征，板鳃亚纲特征与分类。）

了解软骨鱼纲在世界范围内的现存总数，在中国的现存总数，软骨鱼类的分布，软骨鱼类的主要特征，侧孔总目和下孔总目的构造特征。

5.硬骨鱼纲（硬骨鱼纲特征及其2个亚纲，内鼻孔（肉鳍）亚纲特征及其2个总目的特征和分类，辐鳍亚纲的特征及其8个总目的特征和分类。）

了解各目科的形态特征和分类，了解各科的分类检索方法，能够运用检索表鉴定常见的鱼类。

鱼类生物学

1.鱼类的年龄与生长（鱼类的生活史发育期和寿命，鱼类的年龄鉴定，鳞片等硬组织鉴定年龄的方法，鱼类的生长。）

理解鱼类的生活史和发育期和寿命，了解鱼类的年龄鉴定及依靠鳞片等硬组织鉴定年龄的方法，掌握鱼类的生长的基本特征，了解鱼类生长的一般测定指标和方法。

2.摄食与营养（鱼类摄食和消化器官的功能形态学，食物组成的定性分析，食物的定量分析—充塞度和充塞指数。）

了解鱼类的营养阶段、营养类型和食性，

熟悉食物组成的定性和定量分析。

3.鱼类的繁殖生物学（两性系统，产卵群体与繁殖，鱼类早期发育。）

掌握繁殖、繁殖策略、性别和性征、性转换和雌雄同体概念，熟悉性腺发育过程，了解产卵群体的含义与繁殖特征，了解鱼类的早期发育。

4.鱼类与环境的关系（鱼类与非生物环境的相互关系，鱼类与生物环境的相互关系，鱼类的洄游，人类活动对水域环境和鱼类资源再生的影响。）

了解鱼类与非生物环境和生物环境的相互关系，了解鱼类洄游的起因、目的、洄游鱼类的类型，了解人类活动对水域环境和鱼类资源再生的影响。