植树骆驼传(柳宗元——唐代——文学家、哲学家——儒道两家), ，一、文学常识《种树骆驼》选自《六合东记》，寓言式传记。作者柳宗元，字厚，河东人，人称六合东 唐代文人和哲学家 在文学方面，他与韩愈共同倡导古文运动，并被收入《儒林外史》。唐宋八大家,，并说，刘汉, 他的作品可分为四类:传记、论文、游记和寓言。游记和寓言的文学成就最高。他的代表作《永州八记》充满了感情和场景 有《六合东集》 ，二、正文内容①选自《六合东记》，作者柳宗元，字厚，河东人，世名，刘合东, 骆驼，骆驼 郭骆驼以它的座头鲸命名 (2)开头:开头，原文 (3)瘘管:背部弯曲，即佝偻病 (4)龙冉:高楼的样子 (5)下:弯腰走路 (6)名字我:给我起这个名字很合适 名字:名字，作为动词 (7)观光:(种树)作为观赏 (八)水果:指种树卖水果牟利者 (9)竞聘领养:竞聘见聘郭驼 (10)迁移:即移植 (11)实事求是:早出成果，多结 水果，水果 到，还有 (12)观察有效性:暗中观察和模仿嫉妒 (13)长寿与繁荣:长寿与繁荣 葛:生长繁殖 (14)天:自然，指自然生长规律 (15)回归自然:发展自然 (16)植树:植树的方法 性别、性质和方法 (17)本:鲁特 (18)舒:舒展 (19)耕作:耕作土壤 (20)所以:老是指原来培育树苗的土壤 (21)建筑:捣土的杵，这里是动词，捣土 (22)致密:坚固 (23)现在已经:已经做了 已经 然而，像这样 已经完成 (24)别动，别担心:别动，别担心。 (25)没关系:我走了就不去看了。 (26)若子:这样对待孩子 (27) set: put，这里是放在一起不管意思 (28)事实上，消费抑制:抑制其果实的损失 (29)拳击:拳击音乐无法拉伸 (30)易于更换 (31)不太多就是不够:不太多就是不够 (32)如果 (33)相反:与此相反(实践) 是的，这个 (34)抓它的皮肤来测试它的生与死:用你的指甲来切树皮，看看它是活的还是死的 检查，检查，检查 (35)摇其原点看其密度:摇树干看是否栽牢。 密集、松散或密集 (36)背离:背离而去 (37)无我若:即，不，如果我,，不如我 (38)吏治:官治，官治民 原因，规则，规则 (39)龙人:当官 龙，治理 人，人，普通人 我对他的命令很恼火:我喜欢颁布多项法令 (41)如果你很可怜:好像很爱(人民)。 (42)死亡是一场灾难:它最终给他们带来了灾难 (43)推广种田:督促你耕种 (44)种植:鼓励你去种植 (45)监督:督促你收获 (46)早保重:让你煮茧早取丝。 用热水浸泡蚕茧以提取蚕丝 线和丝的线索 (47)股:线 (48)孩子:养育你的孩子 (49)然后是鸡和海豚:喂你的鸡和猪 (50)木:梆子 (51)我的小人:我们小人 (52)吃饭不请客官员:吃饭不安慰官员 嘿，晚餐 李:早餐 (53)休闲:空休闲 (54)怎样才能与自然和平相处？怎样才能繁衍生息，安定生活？(55)病态和懒惰:如此贫穷和懈怠 ，第三，考试要求。1.总结本文的思想内容，给人启发 答:本文用植树理论解释了为官为民的原则，并阐述了作者，提高人民,来治理国家，并表达了作者反对统治者烦人的政治和扰民的明确态度 ，2.理解文中类比和比较的推理方法 答:(1)类比 文中提到的植树原则与为官治民原则的关系 (2)比较 本文讨论了骆驼的种植方法与其他植物种植方法的关系 ，3.了解这篇文章在材料切割方面的细节 这种材料是经过精心切割的 比如在第三自然段，他写了两种种树的态度，一种是马马虎虎，一种是过度小心 对于前者，作者曾经拿过；对于后者，作者进行了详细描述 作者之所以要略写前者，详细写后者，是为了和后面作者想揭示的东西对比，长大后的人被他们的命令惹恼了。对应社会弊端，从而表达对政治烦恼和混乱的反对，主张，提高人民,以治国的中心思想为服务 反之，如果前者写得详细，后者写得略，则与要表达的中心脱节

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