是不是觉得你已经很努力了。但是成绩依旧难以提高,是不是觉得自己花费了那么多时间,但是成绩依旧中等水平。可是你知道吗,你可能一直的勤奋是“劣质勤奋”!
一、为什么说很多学生是“劣质勤奋者”?
劣质勤奋者,这一类的同学常常表现的很勤奋,会很让老师喜欢,但是成绩却平平,难以提高,刚开始会让老师感到费解,但是渐渐就会明白怎么回事了。
这一类的同学通常具体的表现为:
1、笔记工整认真,上课事无巨细的记录每一个知识点。
2、无论课上课下,都会有很多问题。
3、对于老师推荐的参考材料,总会买全,才能安心。
而他们说的最多的就是:
1、“老师您这ppt能借我拷贝一下吗?”
2、“同学,你这个电子题目能发我一份吗?”
在我们看来,没错,他们很勤奋。笔记认真,不懂就问,资料齐全,题目充足。任何一个学习的机会都没有放过,但是成绩差强人意,难道“天道酬勤”是假的?
二、所以是表面上的勤奋?
对!他们看上去很勤奋,但是很遗憾,这种劣质的勤奋并不能换来想要的东西。
为什么?
上课只顾抄笔记,却错过最重要的一点,忘记听老师讲课,忘记思考,忘记了拔高。
以为把知识记在本上,知识就是自己的了,但是重新再翻开过复习一遍、两遍、三遍的人有几个?
是的,确实问了很多问题,但是很多并没有实质的意义。问的更多的是“这道题是怎么做的?”追求的是答案,这跟直接看答案的区别是什么呢?
每天忙忙碌碌,表现很勤奋,但是却错过真正的目标:提高分数。
三、很多人为了逃避独立思考,可以做任何事
人都是趋利避害的。当两件事同时摆在面前,一件事简单,一件事困难,大多数人会选择先做简单的,这是人的共性。
大家回想一下自己小学的时候,语文老师布置了抄课文,数学老师布置了计算题,我们是不是大多会选择解决语文作业,因为不用动脑经。数学作业即使花费时间很少,我们也会能晚点做晚点做,因为需要动脑子。
多数人没有意识到,我们只是在用时间的量,给自己制造勤奋的假象。
如果你还在放任这种劣质勤奋的状态,离出局也不远了!
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