2023年吉首大学张家界学院专升本《基础护理学》考试大纲

浏览次数:次 发布时间:2023-02-13

近日吉首大学张家界学院公布了2023年考试课程及参考书目,我们知晓了该校的招生专业和考试科目,但很多同学想知道《基础护理学》课程考试大纲和参考书目是什么,备考湖南专升本的同学赶快一起来看看吧~

一、课程编号

二、课程性质:护理学专业“专升本”课程。

三、编写说明

1.本考核大纲参考李小寒、尚少梅主编的教材《基础护理学》进行编写。

2.本考核大纲适用于护理学专业“专升本”考试。

四、课程考核要求与知识点

第一章 绪 论

1.识记:(1)基础护理学的概念、任务;(2)护理学的发展史;

(3)基础护理学的学习目的。

2.理解:(1)基础护理学课程的地位;

(2)护理学的概念、反思学习法的概念。

3.运用:(1)严肃、认真地进行实验室学习和临床学习;

(2)采用反思学习法增强学习效果。

第二章 环 境

1.识记:(1)环境的分类;(2)环境因素对健康的影响;

(3)医院环境的分类;(4)良好的医院环境应具备的特点;

(5)医院环境调控的有关要素

2.理解:(1)环境的概念;(2)健康、护理与环境的关系;

(3)如何通过调控医院环境以满足病人的需要。

3.运用: 为病人创造安全、舒适的治疗环境。

第三章 预防与控制医院感染

1.识记:(1)医院感染的分类、形成原因及条件;

(2)常用的消毒灭菌方法及注意事项;

(3)无菌技术操作原则和隔离原则。

2.理解:(1)医院感染、清洁、消毒、灭菌、手卫生、无菌技术、标准预防及隔离的概念;

(2)干热消毒灭菌法与湿热消毒灭菌法的特点;

(3)医院日常清洁、消毒、灭菌工作的主要内容;

(4)隔离区域的划分标准、医院不同病区的建筑布局与隔离要求;

(5)常见的隔离类型及相应的隔离措施。

(6)常用化学消毒剂的名称、浓度、作用机理及使用时的注意事项。

3.运用:(1)采取适当的措施预防与控制医院感染;

(2)选择合适的方法进行医院日常的清洁、消毒、灭菌;

(3)根据临床情境正确进行手卫生;

(4)遵循无菌技术操作原则完成无菌技术基本操作;

(5)遵循隔离原则完成隔离技术基本操作。

第四章 病人入院和出院的护理

1.识记:(1)床单位所包含的固定设备;(2)病人入院护理和出院护理的目的;

(3)常用卧位的适用范围及临床意义;

(4)分级护理的概念、级别、适用对象及相应的护理要点。

2.理解:(1)卧位的分类方法;(2)变换卧位法的目的及注意事项;

(3)保证病人平衡与稳定的措施。

3.运用:(1)为新病人、暂时离床病人、麻醉手术后病人或长期卧床病人准备安全、整洁、舒适的床单位;

(2)根据病情、治疗和病人的实际需要,为其安置舒适卧位;

(3)正确使用轮椅或平车搬运不能行走、不能起床的病人入院、出院、检查、治疗或进行室外活动;

(4)正确运用人体力学原理减轻护士工作中力的付出,提高工作效率。

第五章 病人的安全与护士的职业防护

1.识记:(1)影响病人安全的因素;

(2)保护具、辅助器使用的目的及注意事项;

(3)职业暴露的有害因素及对人体的影响;

(4)护理职业防护的管理。

2.理解:(1)安全环境、保护具、职业暴露、护理职业暴露、职业防护、护理职业防护、标准预防及护理职业风险的概念;

(2)医院常见的不安全因素;(3)护理职业防护的意义。

3.运用:(1)针对医院内常见的不安全因素,采取有效的防范措施;

(2)根据病人的病情及需要,正确选择和科学使用各种保护具及辅助器具,保证病人安全;

(3)掌握血源性病原体职业暴露、锐器伤、化疗药物职业暴露及汞泄漏产生的原因及防护措施。

第六章 病人的清洁卫生

1.识记:(1)口腔护理、头发护理、皮肤护理及会阴部护理的评估内容、操作目的和注意事项;(2)常用的口腔护理溶液及其作用;

(3)压疮发生的原因、高危人群及易患部位;

(4)晨晚间护理的目的和内容。

2.理解:(1)压疮、剪切力的概念;(2)压疮各期的临床表现;

(3)预防压疮的护理措施。

3.运用:(1)正确运用所学知识为病人进行口腔护理、头发护理、皮肤护理、会阴部护理及晨晚间护理;(2)采取有效措施预防压疮的发生;

(3)正确实施压疮的治疗和护理措施。

第七章 休息与活动

1.识记:(1)睡眠各时相的特点;(2)失眠的原因及诊断标准;

(3)关节活动练习的目的。

2.理解:(1)休息的意义和条件;(2)影响睡眠的因素;

(3)住院病人睡眠的特点;(4)活动受限的原因及对机体的影响;

(5)正确判断病人的肌力和机体活动能力的级别。

3.运用: (1)采取适当的护理措施协助病人休息;

(2)采取恰当、有效的护理措施协助病人活动。

第八章 医疗与护理文件

1.识记: (1)记录医疗与护理文件的意义、原则;

(2)病案的保管要求及排列顺序。

2.理解: 不同种类的医嘱及处理要求。

3.运用: 正确填写各项护理记录单。

第九章 生命体征的评估与护理

1.识记:(1)生命体征的概念;(2)常见热型的种类及特点;

(3)脉搏短绌的概念及特点;(4)呼吸困难的类型及临床表现。

2.理解:(1)生命体征的正常值及异常表现;(2)生命体征的生理变化。

(3)吸痰时的注意事项;(4)缺氧的分类和程度判断。

3.运用:(1)高热病人、异常血压病人的护理;

(2)对缺氧病人实施正确的氧气疗法;

(3)正确绘制“三测单”;

(4)生命体征的测量方法及注意事项。

第十章 冷、热疗法

1.识记:(1)冷、热疗法的概念;(2)冷、热疗法的生理效应和继发效应。

2.理解:(1)影响冷、热疗法效果的因素;(2)冷、热疗法禁忌症及禁忌部位。

3.运用: 按照操作规程正确实施冷、热疗法。

第十一章 饮食与营养

1.识记:(1)营养、热能、鼻饲法的概念;

(2)各类营养素的基本功能。

2.理解:(1)医院饮食的种类、特点及适应对象;

(2)营养状态的评估及维持合理营养的措施。

3.运用:(1)病人的饮食护理;

(2)鼻饲法操作要点及注意事项。

第十二章 排 泄

1.识记:(1)便秘、尿潴留、尿失禁的概念;

(2)与排便、排尿有关的解剖和生理。

2.理解:(1)影响正常排便及排尿功能的因素;

(2)异常粪便、尿液的观察;

(3)各种灌肠法、留置导尿术的操作目的及适应对象。

3.运用:(1)协助病人维持正常排便、排尿功能的护理措施;

(2)掌握各种灌肠法、男女患者的一次性导尿术及留置导尿术的操作要点和注意事项。

第十三章 给 药

1.识记:(1)口服给药法、四种注射给药法、雾化吸入法的概念及目的;

(2)药物种类及保管原则;(3)注射给药的原则;

(4)常用药物过敏试验皮试液浓度。

2.理解:(1)影响药物疗效的因素;(2)四种注射给药法的注射部位及角度。

3.运用:(1)按护理程序完成口服给药法;

(2)按操作规程完成各种注射法的操作;

(3)正确进行超声雾化吸入法、氧气雾化吸入法的操作;

(4)正确实施各种药物过敏试验;正确判断过敏试验结果。

(5)过敏性休克的临床表现及抢救措施。

第十四章 静脉输液与输血

1.识记:(1)静脉输液、静脉输血的概念、目的及原则;(2)静脉输液常用溶液种类及作用;(3)常用血液制品的种类、功能及其保存要求;

(4)“三查八对”的内容。

2.理解:(1)静脉输液的方法及输液故障排除法;(2)输血前的准备;

(3)静脉输液、静脉输血常见并发症及其防治方法。

3.运用:(1)按照操作规程进行静脉输液操作;

(2)按照操作规程进行静脉输血操作;

(3)输液速度及时间的计算。

第十五章 标本采集

1.识记:(1)标本采集的基本原则;(2)各类标本采集的目的及注意事项;

(3)留取12小时或24小时尿标本常用防腐剂的种类、作用与用法。

2.理解:(1)标本采集的意义;(2)不同类型的静脉血标本采集的目的、采血量、方法及标本容器的选择。

3.运用: 熟练进行各种标本的采集,方法正确、操作规范。

第十六章 疼痛病人的护理

1.识记:(1)影响疼痛的因素;(2)WHO的疼痛分级内容;

(3)疼痛控制标准;(4)常用镇痛药物的给药途径及其不良反应。

2.理解:(1)疼痛的发生机制及原因;(2)疼痛对个体的影响;

(3)疼痛的评估内容和方法;(4)疼痛的护理流程;

(5)WHO推荐的三阶梯镇痛疗法的基本原则和内容。

3.运用: 结合病人的实际情况,采取有针对性及有效的控制疼痛的护理措施。

第十七章 病情观察及危重症病人的管理

1.识记:(1)病情观察的方法及内容;(2)呼吸、心脏骤停的原因及临床表现;

(3)洗胃的目的、常用洗胃溶液及注意事项;

(4)简易呼吸器的操作要点。

2.理解:(1)意识障碍的概念、类型及临床表现;(2)格拉斯哥昏迷评分分级;

(3)瞳孔的观察;(4)CPR的操作要点及注意事项。

3.运用:(1)按照正确的方法进行胸外心脏按压术,人工呼吸。

(2)按照正确的原则和方法完成洗胃法操作、简易人工呼吸器操作。

第十八章 临终病人的护理

1.识记:(1)濒死、死亡、脑死亡的概念;(2)死亡过程的分期。

2.理解:(1)临终关怀的定义;(2)临终病人各阶段的生理、心理反应及护理。

3.运用:(1)为临终病人及其家属提供身心支持;

(2)按操作规程进行尸体护理。

五、课程考核实施要求

1.考核方式

闭卷考试。考试时间为120分钟,满分为100分。

2.考试命题

(1)本考核大纲涵盖教材的主要内容;

(2)不同能力层次试题的比例为:识记约占20%,理解约占40%,运用约占40%;

(3)不同难易度试题的比例为:较易占20%,中等占60%,较难占20%;

(4)试题类型有选择题、名词解释、简答题和论述题等四种形式。

3.课程考核成绩评定

考试卷面成绩即为本课程成绩。

六、教材和参考书

1.教材

李小寒,尚少梅.基础护理学(第6版)[M]. 北京:人民卫生出版社,2017.

2.参考书目

①姜安丽.新编护理学基础(第2版)[M]. 北京:人民卫生出版社,2016.

② 喻坚.护理学基础(第2版)[M]. 湖南:湖南科技出版社,2012.

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