小学教育之类的专业一直是专升本考试报名的热门，教育学里面有很多需要背诵的内容，今天小编为大家总结了几条重要概念，以供考生复习。

1、美育

美育即培养学生正确的审美观点，发展他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美的能力的教育活动。

2、陶冶法

智教育者创设和利用有意义的情景一级资深教育因素，是学生从中收到熏陶感染，从而潜移默化地培养学生思想品德的方法。

3、全民教育

指教育对象全民化，即教育必须向所有人开放，人人都有接受教育的权力，其目标就是满足全体国民的基本学习需要，是普及教育实践的急需和发展。

4、★教育目的

指教育所要培养的人的质量和规格的总要求，即解决把受教育者培养成什么样的人的问题。

5、★教学

广义的“教学”就是在一切时间下，不分地点、场合的传授经验的活动，即是

指教的人指导学的人进行学习的活动；狭义的“教学”是在学校中传授经验的活动，即是指

在学校教育活动中，以教师传授知识、技能和学生获得知识、技能为基础，教师的教和学生

的学相互联系、相互作用的统一活动。

6、德育过程的主体性

是指在德育过程中对道德主体的塑造及其自主性、独立性、创造性的发挥与弘扬。

7、课程

（狭义）课程即课业及其进程，是指学校开设的教学科目的总和以及它们之间的

开设顺序和时间比例关系；

（广义）即学校中有组织的教育内容，是指为了实现教学目标而

规定的教育教学因素的总和。

8、自我教育法

是学生在教师的启发和引导下，对自己的道德表现进行自我认识、自我监督、自我克制和自我改正，以提高道德品质水平，形成良好道德习惯的方法。

9、★班级授课制

也称班级教学，是根据年龄或程度把学生编成有固定人数的班级，由教师按照教学计划统一规定的内容和时数，并按课程表进行教学的组织形式。它是教学的基本组织形式，由夸美纽斯论证确立。

10、启发式教学

指在教学过程中，教师要善于启发诱导学生学习的主动性和积极性，促使学生独立思考，积极思维，在融会贯通掌握知识的同时，充分发展自己的思维能力和创造能力。

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