很多同学在专升本备考的过程中，记完错题就扔一边再也没看过，还没有真正认识到错题本的重要性和高效性，那么一起来看下整理错题的正确方法。

首先，要对错题进行分类整理。

将所有的错题分类整理，并且分清错误的原因：概念模糊类、粗心大意类、顾此失彼类、图型类、技巧类、新概念类、思想类等等，并将各题注明属于某一章某一节，这样分类的优点在于既能按错因查找，又能按各章节易错知识点查找，给今后的复习带来简便，另外也进一步简化了错题集，整理时同一类型问题可只记录典型的问题，不一定每个错题都记。

其次，讲究记录方法。

无论是老师试卷评讲还是书本的解题详解，要注意对错题的分析讲解，该题的引入语、解题的切入口、思路突破方法、解题的技巧、规范步骤及小结等等。并在该错题的一边注释，写出自己解题时的思维过程，暴露出自己思维章碍产生的原因及根源的分析。这种记述方法开始时可能觉得较困难或写不出，不必强行要求自己，初始阶段可先用自己的语言写出小结即可，总结得多了，自然会有心得体会，渐渐认清思维的种种章碍(即错误原因)。

再次，必要的补充，可以利用便利贴。

前面的工作仅是一个开始，最重要的工作还在后面，对“错题集”中的错题，不一定说订正得非常完美了，就证明你这一知识的漏洞就已经弥补好了。对于每一个错题，还必须要查找资料或课本，找出与之相同或相关的题型，并作出解答。如果没有困难，说明这一知识点，你可能已经掌握了，如果还是不能解决，则对于这一问题的处理还要再深入一点。因为在下一次测试中，在这一问题上，你可能还要犯同样的错误。

最后，对错题进行改编。

这一工作的难度较大，解题经验丰富的同学可能做起来比较顺利。因为每道试题都是老师编出来的，既然老师能编，我们作为学生的，当然要能学会如何去改，这是弥补知识漏洞的最佳的方法。初始阶段，同学们只需对题目条件做一点改动。

不要一味的把记错题当做学习中的一项任务，学会整理错题集、高效利用错题集，达到事半功倍的效果。

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