湖南专升本阅读理解得分不高?这些方法开辟得分新思路

浏览次数:次 发布时间:2022-09-13

  你是不是对专升本阅读理解现在能拿到的分数不满意,想要取得更高的分数吗?一起来跟小编看看下面这些方法吧。

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  一、虚拟语气

  1、作者写作时采用虚拟语气,一般表示建议、态度、和观点,用来表达一种反事实的假设。

  2、阅读时,重点要体会作者利用反话正说,正话反说所传递的言外之意。

  二、长难句

  1、主句,从句多又长,一个主句带多个从句,从句又含从句

  2、方法:(1)先抓整句话的主干,从前向后读句子,找出独立的谓语部分,把握复杂句中,最核心的主谓宾语,再根据从句的连接词,区分主从句,层层扩展进行理解。

  3、分词短语、to do结构,独立主格的干扰   注意理解主句最完整的特征就是有完整的主谓结构,尤其是独立的主谓语部分,一个看似句子的结构,如果没有独立的诸位部分,它不是句子,而是分词短语、to do结构,独立主格。

  三、长难句基本语法结构

  1、形式主语或宾语

  2、强调句结构

  3、非限制性定语从句

  4、同位语从句

  5、倒装结构

  6、省略句

  四、标点符号的作用

  1、句号:用来分割句子,以句子为单位把一个长的段落切分成为不同的句型。

  2、逗号:两个逗号之间,或者一个逗号之后是用是一个补充说明成分,可以先不看。

  3、冒号:冒号前后是从抽象到具体的过程,后面进一步是具体补充说明前面的内容。

  4、分号前后是并列关系,包括结构上并列和语义上的并列。

  5、破折号:两个破折号之间或者一个破折号之后是补充说明成分,可以先不看。

  6、引号:一种作用是用来引用别人的观点,用来支持作者观点,或者是作为批判的对象。一种是说反话,表示反语。

  7、括号:补充说明的作用。

  五、类比关系

  1、文章中出现类比关系时要识别类比核心概念。作者把什么比作什么,即类比或比喻对象。

  2、注意类比、引用、举例。举例都是为了表达文章观点,可把类比看做特殊的例证,重点找出作者支持的观点。

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