有同学备考2022年湖南学前教育专升本，学前教育专业是会考教育学，心理学等科目，乐贞教育整理了湖南专升本教育学考点(幼儿园游戏活动的特点及分类)，分享给备考2022湖南专升本学前教育的考生们。

　　2022湖南专升本教育学考点整理(幼儿园游戏活动的特点及分类)

　　一、幼儿园游戏活动的特点及分类

　　1、一种对游戏特征的分析为∶①游戏是人们的一种轻松愉快的活动②游戏是人们的一种自愿和自由的活动③游戏是人们的一种假想活动④游戏具有社会性

　　另一种对游戏特征的分析为∶(科学、全面)①游戏是由内部动机所控制的行为②游戏中儿童注意的是活动的手段而不是活动的最终目的③游戏区别于探究行为④游戏与工具性行为的关系⑤游戏不受外部强加的规则的束缚⑥游戏要求每一个参加者主动积极地进行活动

　　3、幼儿园游戏活动的分类

　　①活动性的与安静性的游戏

　　②使用器械的与不使用器械的游戏

　　③智力的与体育的游戏

　　④集体的与个人的游戏

　　⑤创造性与有规则的游戏

　　有规则的游戏是成人为发展儿童的各种能力而编写的有明确规则的游戏，如智力游戏、体育游戏、音乐游戏等

　　二、游戏对学前儿童发展的意义

　　1、游戏是儿童身体发展的需要

　　2、游戏给儿童带来积极愉快的情绪

　　3、游戏满足儿童交往的需要

　　4、游戏满足幼儿好奇、好重复、好探索活动的愿望

　　4-5 岁幼儿进入象征性游戏的高峰期，5-6 岁幼儿在规则游戏和建构游戏中表现了更大兴趣和发展水平

　　三、幼儿园游戏条件的创设

　　1、提供充足的游戏时间2、创设儿童游戏场地3、配备游戏材料、玩具的种类

　　可供儿童游戏的玩具有成型玩具(或称专门化玩具)和未成型玩具(或称非专门化玩具)成型玩具可分为∶角色游戏玩具、表演游戏玩具、结构游戏玩具、智力游戏玩具、体育游戏玩具、音乐游戏玩具、技术游戏玩具、娱乐游戏玩具

　　成型玩具对4岁以前的儿童更能激发他们做游戏的愿望与兴趣，4岁以上的儿音对未成型玩具则更感兴趣

　　五、玩具选择的注意点

　　1、要保持玩具新颖、整洁

　　2、让儿童自由地选择玩具

　　3、教会儿童正确地使用玩具、爱护玩具

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