湖南信息学院2022年《网络工程专业》专升本考试大纲现已经发布。网络工程专业考试大纲可分为，《大学英语》、《专业综合》、《高等数学》三大部分。每一部分包含。考试用时、考试要求、考试范围及参考书目、考试形式、考试题型，题量及分值分布等五部分内容。想要报考湖南信息学院专升本的同学一定不要错过！由专升本网整理：

湖南信息学院 2022 年专升本《大学英语》考试大纲

一、 《大学英语》课程考试用时

100 分钟

二、 考试要求

1、考生应掌握英语 A 级要求的基础词汇;能较好地掌握和运用英语语法规则;具有一定的综合应用英语语言的能力。

2、考生需自带黑色签字笔、2B 铅笔，不能携带与考试相关资料和电子设备进入考场。

三、 考试范围及参考书目

参考书目：

[1] 《实用综合教程(上)》，王守仁主编，上海外语教育出版社。2019年4月第一版，ISBN：9787544642538.

[2] 《实用综合教程(下)》，王守仁主编，上海外语教育出版社。2019年8月第一版，ISBN：9787544642569.

考试范围：

(一)语言综合测试

1、语言综合测试部分考查考生在各个层面上的语言理解能力及语言运用能力。综合测试部分考查的技能：

(1)掌握不同语境中规范的语言要素(包括词汇、语法、语用等);

(2)辨识语段特征(如连贯性和一致性);

(3)理解中心思想和分析重要细节;

(4)运用正确的词汇和语法结构，按照英语习惯表达思想。

2、考核要求：

本部分考核考生的语言综合运用能力，主要测试考生的词汇和语法等知识点，包含三种题型：选择题、完形填空和选词填空。

(1)词汇要点：

考生应掌握英语 A 级要求的基础词汇量 3000-4000 个左右。

(2)语法要点：

3、本部分的得分占总分的 50%，与英语 A 级难度相当。选择题和完形填空题型与英语 A 级一致，选词填空与参考书目每个单元 Vocabulary Building 部分课后习题选词填空题型一致。

(二)阅读理解

1、阅读理解部分考查学生通过阅读获取书面信息的能力，包括理解主旨大意、重要事实和细节、隐含意义、判断作者的观点和态度等。阅读理解部分考查的技能：

(1)理解中心思想和分析重要细节

A.理解明确表达的概念或细节;

B.理解隐含的概念或细节(如总结、判断、推论等);

C.通过判断句子的交际功能(如请求、拒绝、命令等)来理解文章意思;

D.理解文章的中心思想(如找出能概括全文的要点等);

E.理解作者的观点和态度。

(2)运用语言技能理解文章

A.理解词语(如根据上下文猜测单词和短语的意思);

B.理解句间关系(如比较、原因、结果、程度、目的等);

C.理解篇章(如运用词汇及语法衔接手段来理解各部分之间的关系)。

2、考核要求：

利用基本阅读技巧阅读文章，预测、推理文章内容，猜测文中生词大意等，进行多项选择和回答问题。

3、本部分的得分占总分的 30%，难度与英语 A 级考试阅读理解部分相当。

(三)翻译

1、翻译部分考查考生的语言理解和书面表达能力，翻译部分考查的技能：

(1)根据上下文正确理解句子意义;

(2)运用正确的语法结构和恰当的词汇;

(3)用地道的语言准确传达原文的意思。

2、考核要求：

测试考生使用基本翻译技巧，将英语准确译成汉语的水平，所译材料为句子或段落，包括一般性内容和实用性内容(各约占 50%)。翻译须符合目的语的语法结构和表达习惯，要求用词准确。

3、本部分的得分占总分的 10%，为英译中选择题，难度与英语 A 级翻译部分一致，素材来自参考书目。

(四)写作

1、写作部分考查学生用英语进行书面表达的能力，要求考生用英语进行应用文写作，写作部分考查的技能是：

(1)根据给定情境进行应用文写作;

(2)围绕所给情境连贯地组句成段、组段成篇;

(3)使用恰当的格式、正确的语法、合适的句子结构进行观点表达。

2、考核要求：

测试考生写应用性短文、信函、邮件，填写英文表格或翻译简短的实用性文字的水平。考生写作应注意要素齐全、格式正确、思想表达准确、意义连贯、无严重语言错误。

3、本部分的得分占总分的 10%，难度与英语 A 级考试 Writing 部分相当，题型与 A 级考试题型一致。

四、 考试形式

闭卷、笔试。

五、 考试题型、题量及分值分布

湖南信息学院 2022 年专升本《高等数学》考试大纲

一、 《高等数学》课程考试用时

100 分钟

二、 考试要求

考试时只允许带钢笔、铅笔、圆规、三角板、橡皮等文具用品，不允许带计算器、有关参考书等进入考场。

三、 考试范围及参考书目

《应用高等数学》，常安成主编，电子科技大学出版社。2018 年 6月第一版，ISBN：978-7-5647-6348-0.

第一章 函数

1、识记：一元函数的定义及函数与图形之间的关系;基本初等函数及其图形的性态;

2、理解：函数的反函数及它们的图形之间的关系;

3、运用：掌握函数的复合和分解;定义域的求法;会利用函数的基本性质解题;能对比较简单的实际问题建立其中蕴含的函数关系。

4、本章考核要求(约 10 分)

1.一元函数的定义及其图形，要求达到“领会”层次。

1.1 清楚一元函数的定义，理解确定函数的两个基本要素——定义域和对应法则，会求函数的值域。

1.2 清楚函数与其图形之间的关系。

1.3 会计算函数在给定点处的函数值。

1.4 会由函数的解析式求出它的自然定义域。

2.函数的表示法，要求达到“识记”层次。

2.1 知道函数的三种表示法——解析法、表格法、图像法及它们各自的特点。

2.2 清楚分段函数的概念，会求分段函数的函数值。

3.函数的几种基本特性，要求达到“简单应用”层次。

3.1 清楚函数的有界性、单调性、奇偶性、周期性的含义。

3.2 会判定比较简单的函数是否具有上述特性。

4.反函数及其图形，要求达到“领会”层次。

4.1 知道函数的反函数的概念，清楚单调函数必有反函数。

4.2 会求比较简单的函数的反函数。

4.3 知道函数的定义域和值域与其反函数的定义域和值域之间的关系。

4.4 清楚函数与其反函数的图形之间的关系。

5.复合函数，要求达到“综合应用”层次。

5.1 清楚函数的复合运算的含义及可复合的条件。

5.2 会求比较简单的复合函数的定义域。

5.3 会作多个函数按一定顺序的复合;会把一个函数分解成几个简单函数的复合。

6.初等函数，要求达到“简单应用”层次。

6.1 知道什么是基本初等函数，熟悉其定义域、基本特性和图形。

6.2 知道反三角函数的主值范围。

6.3 知道初等函数的构成。

7.简单函数关系的建立，要求达到“简单应用”层次。

7.1 会对比较简单的实际问题能过几何、物理或其他途径建立其中蕴含的函数关系。

第二章 极限

1、识记：极限和无穷小量的概念，知道它们之间的关系;无穷小量的比较和高阶穷小量的概念。

2、理解：函数的连续性和间断点;清楚无穷大量的概念及其与无穷小量的关系;无穷小量的比较和高阶穷小量的概念。

3、运用：掌握极限的运算法则;掌握无穷小量的基本性质;运用两个重要极限解题。

4、本章考核要求(约 10 分)

1.数列及其极限，要求达到“领会”层次。

1.1 知道数列的定义、通项及其在数轴上的表示。

1.2 知道单调数列和有界数列，会判别比较简单的数列的单调性和有界性。

1.3 理解数列收敛的含义及其几何意义。

2.函数极限，要求达到“简单应用”层次。

2.1 理解各种函数极限的含义及其几何意义。

2.2 理解函数的单侧极限，知道函数极限与单侧极限之间的关系。

3.极限的运算法则和两个重要极限，要求达到“综合应用”层次。

3.1 熟知极限的四则运算法则，并能熟练地运用。

3.2 熟知两个重要极限，并能熟练运用求极限。

4.无穷小量及其性质和无穷大量，要求达到“简单应用”层次。

4.1 理解无穷小量的概念。

4.2 理解无穷小量与变量极限之间的关系。

4.3 掌握无穷小量的性质。

4.4 理解无穷大量的概念，知道它与无穷小量的关系。

4.5 会判别简单的变量是否为无穷小量或无穷大量。

5.无穷小量的比较，要求达到“简单应用”层次。

5.1 清楚无穷小量之间高阶、同阶、等价的含义。5.2 会对两个无穷小量进行比较。

6.函数的连续性和连续函数的运算，要求达到“简单应用”层次。

6.1 清楚函数在一点连续和单侧连续的定义，知道它们之间的关系。

6.2 知道函数在区间上连续的定义。

6.3 知道连续函数经四则运算和复合运算后仍是连续函数。

6.4 知道单调的连续函数必有单调并连续的反函数。

6.5 知道初等函数的连续性。

7.函数的间断点，要求达到“简单应用”层次。

7.1 清楚函数在一点间断的定义和两类间断点。

7.2 会找出函数的两类间断点。

7.3 会判别分段函数在分段点处的连续性。

8.闭区间上连续函数的性质，要求达到“领会”层次。

8.1 知道闭区间上连续函数必有界，并有最大值和最小值。

8.2 知道闭区间上连续函数的介值定理与零点定理。

8.3 会用零点定理判断函数方程在指定区间中根的存在性。

第三章 导数与微分

1、识记：导数和微分的定义;导数的几何意义和作为变化率的实际意义;平面曲线的切线方程和法线方程的求法;熟记基本初等函数的求导公式。

2、理解：函数可导与连续之间的关系;高阶导数的定义。

3、运用：掌握函数求导的各种法则，特别是复合函数的求导法则;熟记基本初等函数的求导公式并能熟练地运用各种求导法则计算函数的导数;清楚高阶导数的定义;熟练掌握微分的基本公式和运算法则。

4、本章考核要求(约 20 分)

1.导数的定义及其几何意义和实际意义，要求达到“领会”层次。

1.1 熟知函数的导数和左、右导数的概念，知道它们之间的关系。

1.2 知道函数在一点的导数的几何意义。

1.3 知道函数作为变化率的实际意义。

1.4 知道函数在区间上可导的含义。

2.平面曲线的切线和法线，要求达到“简单应用”层次。

2.1 知道曲线在一点处切线和法线的定义并会求它们的方程。

3.函数可导与连续的关系，要求达到“领会”层次。

3.1 清楚函数在一点连续是函数在该点可导的必要条件。

4.可导函数的和、差、积、商的求导法则，要求达到“综合应用”层次。

4.1 能熟练运用可导函数的和、差、积、商的求导法则。

5. 复合函数的求导法则，要求达到“综合应用”层次。

5.1 熟练掌握复合函数的求导法则。

5.2 对于由多个函数的积、商、方幂所构成的函数，会用对数导法计算其导数。

6.反函数的求导法则，要求达到“识记”层次。

6.1 清楚反函数的求导法则。

7.基本初等函数的导数，要求达到“综合应用”层次。7.1 熟记基本初等函数的求导公式并能熟练运用。

8.隐函数及其求导法则，要求达到“简单应用”层次。

8.1 理解由函数方程所确定的一元函数(隐函数)的含义。

8.2 会求由一个函数方程所确定的隐函数的导数。

9.高阶导数，要求达到“领会”层次。

9.1 知道高阶导数的定义，了解二阶导数的物理意义。

9.2 会求初等函数的二阶导数。

10.参数式函数的求导法则，要求达到“简单应用”层次。

10.1 理解由参数方程所确定的函数的含义。

10.2 会求参数式函数的一阶与二阶导数。

11.微分的定义，要求达到“领会”层次。

11.1 了解微分作为函数增量的线性主部的含义。

11.2 清楚函数的微分与导数的关系及函数可微与可导的关系。

12.微分的基本公式和运算法则，要求达到“简单应用”层次。

12.1 熟知基本初等函数的微分公式。

12.2 熟知可微函数的和、差、积、商及复合函数的微分法则。

12.3 会求函数的微分。

第四章 导数的应用

1、识记：微分中值定理;曲线的凹凸性和拐点的概。

2、理解：清楚函数的最值及其求法并能解决简单的应用问题。

3、运用：掌握求各种未定式的值的洛必达法则;会用导数的符号判定函数的单调性;会用函数的二阶导数判定曲线的凹凸性和计算拐点的坐标，会求曲线的水平和铅直渐近线。

4、本章考核要求(约 20 分)

1.微分中值定理，要求达到“领会”层次。

1.1 能正确陈述罗尔定理，知道其几何意义。

1.2 能正确陈述拉格朗日中值定理并清楚其几何意义。

1.3 知道导数恒等于零的函数必为常数，导数处处相等的两个函数只能相差一个常数。

2.洛必达法则，要求达到“综合应用”层次。

2.1 清楚应用洛必达法则的条件，能熟练地使用洛必达法则计算0 0和 类型未定式的值。

2.2 能识别其他类型的未定式，并会应用洛必达法则求其值。

3.函数单调性的判定，要求达到“简单应用”层次。

3.1 清楚导数的符号与函数单调性之间的关系。

3.2 会确定函数的单调区间和判别函数在给定区间上的单调性。

3.3 会用函数的单调性证明简单的不等式。

4.函数的极值及其求法，要求达到“综合应用”层次。

4.1 理解函数极值的定义。

4.2 知道什么是函数的驻点，清楚函数的极值点与驻点和不可导点之间的关系。4.3 掌握函数在一点取得极值的两种充分条件。

4.4 会求函数的极值。

5.函数的最值及其应用，要求达到“综合应用”层次。

5.1 知道函数量值的定义及其与极值的区别。

5.2 清楚最大值的求法并能解决比较简单的求最值的应用问题。

6.曲线的凹凸性和拐点，要求达到“简单应用”层次。

6.1 清楚曲线在给定区间上“凹”“凸”的定义。

6.2 会确定曲线的凹凸区间。

6.3 知道曲线的拐点的定义，会求曲线的拐点。

7.曲线的渐近线，要求达到“领会”层次。

7.1 知道曲线的水平和铅直渐近线的定义及其意义，会求曲线的这两类渐近线。

第五章 不定积分

1、识记：清楚微分运算和不定积分运算之间的关系;了解不定积分的性质。

2、理解：原函数和不定积分的概念;不定积分和微分之间的内在联系。

3、运用：掌握不定积分基本公式、熟练掌握不定积分的第一类换元法和常见类型的分部积分法。掌握第二类换元法(限于三角置换、根式置换)

4、考核要求(约 15 分)

1.原函数和不定积分概念及不定积分的基本性质，要求达到“领会”层次。

1.1 清楚原函数和不定积分的定义，了解它们的联系与区别。

1.2 理解微分运算和不定积分运算互为逆运算。

1.2 熟记不定积分的基本性质。

2.基本积分公式，要求达到“简单应用”层次。

2.1 熟记基本积分公式，并能熟练运用。

3.不定积分的换元积分法，要求达到“简单应用”层次。

3.1 能熟练运用第一换元积分法(即凑微分法)。

3.2 掌握第二换元积分法，知道几种常见的换元类型。

3.3 会求比较简单的有理函数的不定积分。

4.不定积分的分部积分法，要求达到“简单应用”层次。

4.1 掌握分部积分法，能熟练地用它求几种常见类型的不定积分。

第六章 定积分及其应用

1、识记：变上限的定积分是变上限的函数及其求导定理;

2、理解：定积分的概念及其几何意义;定积分微元法;牛顿—莱布尼兹公式。

3、运用：用微元法求平面图形的面积，旋转体体积和平面曲线的弧长;用微无法分析并解决变力作功、液体静压力等实际问题。

4、考核要求(约 15 分)

1. 定积分概念及其几何意义，要求达到“领会”层次。

1.1 理解定积分的概念并了解其几何意义。

1.2 清楚定积分与不定积分的区别，知道定积分的值完全取决于被积函数和积分区间，与积分变量采用的记号无关。

2. 定积分的基本性质和中值定理，要求达到“领会”层次。2.1 掌握定积分的基本性质。

2.2 能正确叙述定积分的中值定理，了解其几何意义，知道连续函数在区间上的平均值的概念及其求法。

3 .变上限积分与牛顿—莱布尼茨公式，要求达到“综合应用”层次。

3.1 理解变上限积分是积分上限的函数并会求其导数。

3.2 掌握牛顿—莱布尼茨公式，并领会其重要的理论意义。

3.3 会用牛顿—莱布尼茨公式计算定积分。

3.4 会计算分段函数的定积分。

4.定积分的换元积分法和分部积分法，要求达到“简单应用”层次。

4.1 掌握定积分的换元积分法和分部积分法。

4.2 知道对称区间上奇函数或偶函数的定积分的性质。

5.定积分的几何应用，要求达到“简单应用”层次。

5.1 会计算在直角坐标系中平面图形的面积。

5.2 会计算旋转体的体积。

5.3 会求曲线的弧长。

6.定积分的一些物理应用，要求达到“领会”层次。

6.1 会计算变速直线运动在一定时间段内所经历的

第七章 线性代数初步

1、识记：二、三阶行列式的定义及其线性方程组的关系;矩阵的定义及有关概念;掌握矩阵的各种运算及运算规则，清楚矩阵乘法运算的运算规则与数的运算规则的差别;

2、理解：可逆矩阵的逆矩阵的定义及其基本性质;线性方程组的一些基本概念。

3、运用：行列式的基本性质和计算方法;会求可逆矩阵的逆矩阵;会用克莱姆法则和消元法的矩阵形式求线性方程组的解。

4、考核要求(约 10 分)

1.二、三线性方程组和二、三阶行列式，要求达到“领会”层次。

1.1 知道关于线性方程组的一些基本概念，会求排列和逆序数。

1.2 熟知二、三阶行列式的定义。

1.3 会在一定条件下用克莱姆法则求线性方程组的解。

2.行列式的性质和计算，要求达到“简单应用”层次。

2.1 掌握行列式的各种性质。

2.2 掌握行列式的按行(列)展开。

2.3 会利用行列式的性质化简化行列式并计算其值。

3.矩阵概念及矩阵的初等行变换，要求达到“领会”层次。

3.1 知道矩阵的定义及有关概念。

3.2 知道什么是零矩阵和单位矩阵。

3.3 清楚矩阵的初等行变换的矩阵。

3.4 知道什么是行最简形矩阵，会用初等行变换把矩阵化成行最简形。

4.三元线性方程组的消元解法，要求达到“简单应用”层次。

4.1 知道线性方程组的初等变换的定义，清楚初等变换不改变方程 组的解。

4.2 掌握求解线性方程组的消元法。4.3 知道线性方程组可能无解，或有唯一解，或有无穷多个解。

4.4 在有无穷多个解的情况下会求出方程组的一般解。

4.5 知道线性方程组的系数矩阵和增广矩阵的概念。能熟练地用矩阵的初等

行变换把线性方程组的增广矩阵化成行最简形的方法求方程组的解。

5.矩阵的运算及春运算规则，要求达到“简单应用”层次。

5.1 掌握矩阵的加法和数乘矩阵运算及其运算规则。

5.2 掌握矩阵的乘法及其运算规则。

5.3 掌握矩阵的转置及有关的运算规则。

5.4 清楚矩阵的运算规则与数的运算规则的异同。

6.可逆矩阵与逆矩阵，要求达到“领会”层次。

6.1 清楚方阵的行列式的定义及有关方阵乘积的行列式的结果。

6.2 知道方阵的伴随矩阵的定义和有关结果。

6.3 清楚可逆矩阵和逆阵的定义及矩阵可逆的条件，知道可逆矩阵的基质。

6.4 会用伴随矩阵求可逆矩阵的逆矩阵。

四、 考试形式

闭卷、笔试。

五、 考试题型、题量及分值分布

湖南信息学院 2022 年专升本网络工程《专业综合》考试大纲

一、 专业综合课程考试科目、分值分布及考试时间

本次专业综合考试科目、分值及考试时间见下表：

二、 考试要求

1.《计算机网络》

(1)了解计算机网络的发展过程及发展趋势，计算机网络的定义、计算机网络的分类及计算机网络的应用现状。

(2)掌握计算机网络的分类;计算机网络的体系结构，ISO/OSI 参考模型及TCP/IP 体系结构相关知识，具体内容主要包括物理层、数据链路层、网络层、运输层和应用层的基本功能、实现方法、协议原理及其他相关技术。

2.《数据库》

(1)了解关系数据模型的相关概念及关系的三类完整性约束，数据库设计的基本步骤。

(2)掌握数据库的基本概念，数据库的三级结构、掌握关系代数中的各种运算，掌握概念模型的基本概念及其主要建模方法，掌握 SQL 语言的相关操作(DDL、DML)。

三、 考试范围及参考书目

参考书目 1：

《计算机网络基础教程》，赵志茹、张尼奇、王宏斌、韩耀坤、王慧敏等编，中国水利水电出版社，2018 年 8 月。

(一)计算机网络概述

1.识记：计算机网络的定义及功能;计算机网络的分类、计算机网络系统的组成、计算机网络的拓扑结构、网络传输介质。

2.理解：通信子网和资源子网、网络协议。

(二)网络数据通信基础

1.识记：数据通信的基本概念、数据通信的主要技术指标。

2.理解：数据传输技术、三种数据交换技术及其比较。

(三)计算机网络体系结构

1.识记：计算机网络的组成结构，计算机网络体系机构的分层思想，协议、服务、接口的概念。

2.理解：ISO/OSI 网络体系结构、TCP/IP 参考模型。

(四)网络层、传输层协议

1.识记：网络层的功能，数据交换方式、网络层提供的服务、常用网络层协议。

2.理解：IP 协议、ICMP 协议、ARP、协议、TCP 协议、UDP 协议的功能，IP 地址。

3.运用：网关配置、子网划分。

(五)广域网

1.识记：路由器的基本概念、结构、分类、作用。

2.理解：路由器的工作原理，路由选择。

(六)局域网组网技术

1.识记：集线器、网桥、交换机、三层交换机等网络设备。

2.理解：共享式以太网与交换式以太网，CSMA/CD 协议，以太网、快速以太网、千兆位以太网、吉比特以太网、10G 以太网。

3.运用：虚拟局域网的划分、企业局域网的组建。

(七)计算机网络结构化布线系统1.识记：结构化布线的概念以及相关标准。

2.理解：水平子系统、垂直子系统、工作区子系统、干线子系统、设备间子系统。

(八)Internet 及其应用

1.识记：Internet 的概念、组成以及发展历程。

2.理解：域名系统 DNS、文件传输系统 FTP、电子邮件系统 E_Mail、远程登录Telnet、SMTP 协议、SNMP 协议、HTTP 协议以及 WWW 的工作原理。

3.运用：各种服务器的搭建与配置。

参考书目 2：

《SQL Server 2012 数据库技术及应用(第三版)》，周慧、施乐军、崔玉礼编，人民邮电出版社，2019 年 4 月。

(一)基本概念及基础知识

1.识记：数据库系统中的几个基本概念：数据库、数据库管理系统、数据库系统、数据模型、关系数据库等;数据管理的发展过程，数据库系统的特点、发展阶段，数据库管理系统的主要功能。

2.理解：数据库三级模式结构、优点、数据物理独立性、数据逻辑独立性;信息世界中的实体、属性、联系，以及关系数据模型中的关系、属性、元组和键码等基本概念。

(二)关系模型

1.识记：关系、关系性质、候选键、外部键、主属性、非主属性、关系模型完整性、关系模式、关系数据库等基本概念。

2.理解：关系代数及其运算：并、差、交、笛卡尔积、投影、选择、自然连接、θ连接等;元组关系演算和域关系演算。

(三)关系数据库标准语言 SQL

1.识记： SQL 语言的特点，基本表、视图、索引等概念。

2.理解：(1)数据定义命令：创建数据库、创建基本表、表结构的修改、基本表的删除、索引的建立与删除。

(2)数据查询命令： SELECT语句，要求：简单查询(单表查询)，包括正确书写选择条件、排序输出、聚合运算以及分组处理;连接查询(多表查询);嵌套查询(子查询)。

(3)数据操纵命令：基本表数据的插入、删除、修改。

(4)视图的操作：定义视图、查询视图、更新视图、撤消视图。

(四)关系数据库理论

1.识记：关系模式设计中可能出现的问题及其产生原因和解决的途径。

2.理解：函数依赖、完全函数依赖、部分函数依赖、传递函数依赖的定义，能计算属性的封闭集，并由此得到关系的候选键;第一范式(1NF)、第二范式(2NF)和第三范式(3NF)的定义，能判别关系模式的范式等级;关系模式的分解(规范到 3NF)的步骤、分解的原则和分解的方法。

(五)数据库设计

1.识记：数据库设计的任务和步骤。

2.理解：需求分析阶段的任务：定义信息与应用;定义操作任务;定义数据项;概念结构设计阶段的方法和步骤， E-R 图设计。

3.运用：逻辑结构设计阶段的任务和步骤，从 E-R 图到关系模式的转换;数据库的实施、运行和维护等过程。

四、 考试形式

闭卷、笔试。

五、 考试题型、题量及分值分布

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