很多同学都表示，在复习专升本的时候，记单词是一件非常难的事情，不仅要花很多的时间，还总是记不住，如果出现这种情况，你需要警惕自己是不是掉进了误区。

误区·一：只背单词，不去用

在英语复习过程中，有些同学即便是很努力的记忆英语单词，但也并未使这些同学的单词量有一个质的提高。其主要原因在于有些同学孤立的记忆单词。老师可以要求学生通过例句或文章记忆单词，主要有两个作用：

一方面可以帮助学生了解这个单词的正确用法;

另一方面可以帮助学生了解正确使用这个单词的语境。

有了句子或文章这些载体，学生记忆单词就会变得有据可依，用起来也会得心应手。

学生应多积累一些这方面的词汇。此外，一些学生面临副词贫乏的问题，如表示很、非常的意思，学生只会用very。实际上，有很多由形容词派生出来的副词，都可以很好地替代very。以天冷为例，可以说It’s pretty cold.或者说 It’s extremely cold。这样的表达不仅让人赏心悦目，还可避免重复。

误区·二：过度依赖中文释义，只认识词不知辩词

许多学生习惯于看汉语背单词，背单词的过程就是把英文单词在脑海里翻成汉语的过程。这样，学生容易形成对一些句子的误解。过于依赖中文释义还有另一个问题，即无法精确表现近义词之间的区别。比如，match和race这两个词的意思都是“比赛”，但有很大的区别，前者是说有双方参与、对打的比赛，像橄榄球比赛，而后者是竞速比赛，像跑步。所以，建议大家在选购词汇书时，一定要挑选有英文释义和例句的书。

同时，认词是掌握词汇最基本的要求，对于英语复习来说，光是知道一个词的词义是远远不够的，还必须知道这个词与其他词，尤其是其同义词和近义词的区别。

曾有同学写下这样的句子：With our own car，we don't have to cost a lot of time waiting for a bus.“cost”一词应该换成“spend”，出错原因显然是没有弄清这两个词的区别：虽然两者都可表示“花费”，但cost常用sth.做主语，而 spend常用sb.作主语，句中主语是we，所以要用动词spend。为了解决这种困境，考生应该将曾经出现过多种意思的单词进行归纳总结，做到心中有数。

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