一个暑假的复习下来，相信很多同学都有很大的收获，当然还有一部分同学除了疲惫，焦虑，甚至还处于逻辑思维混乱，一脸懵的状态。尽管听了老师说该怎么复习，也看了很多复习规划，但是到自己行动的时候就蒙了，明明已经背了很多单词做了一些阅读，成绩却不见提高呢，那么你想过是什么原因么?跟随湖南专升本网一探究竟吧!

  一方面是因为大家能量和动力不足，没有自主复习的动力，复习一段时间不见成效，就没有复习下的动力了，或者把动力寄托在其他人身上，坚持不了多久，就能量不足了。

  针对这个问题，我们要弄清楚我们的学习动机，你的学习动机是自主的，还是依赖于外界。如果学习动机不清晰，其实就是学习目标不清楚。我们需要一个目标的指引，当有清晰的目标的时候，你就愿意主动为这个目标奋斗了。对于升本这个事，要问问自己，为什么要升本，升本在我心里是什么位置，捋清自己的思路，相信大家就有动力去背单词，做阅读了。

  另外一方面被动思考，也就是有些同学很少想或者不愿意去想，而是别人强迫他去想的时候就是被动思考。

  那什么是主动思考呢?就是一个人情不自禁的想去研究某个问题的时候就是主动思考。

  两者的思维方式不同，做事的感觉就不同，主动去做，热情高，会更开心。主动去思考可以在他的认识范围内，把所有因素考虑进去，把细节考虑清楚，会把重点难点过滤出来，可以结合自己的实际情况，发挥出自己最大的潜能。

  被动思考往往是思考者没有准备的情况下进行的，所以这个时候的复习，没有积极性，而且被动思考的结果很片面，缺乏深度，只能取得片面的认识，没有全局意识，也不会综合权衡。所以对于复习的效果，被动思考是没有主动思考取得的效果好。

  今天湖南专升本小编给大家介绍这两种思维方式的区别，很明显主动思考>被动思考，主动学习能调动学习的积极性，构建属于自己的知识体系，对于学习中不会的难题会主动思考，发现问题，也会主动解决，所以对于总是被动思考的同学们，学习不是强加给你们的，所有的得分的知识点都是靠自己主动学习得来的。 如果同学们还有不明白的问题，可以随时在线咨询湖南专升本老师。

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