2022年湖南科技学院专升本数字媒体技术专业考试大纲

浏览次数:次 发布时间:2022-05-20

  2022年湖南科技学院专升本数字媒体技术专业考试大纲!!那么接下来乐贞教育小编就给大家讲一下吧!

  《大学英语》课程考试大纲

  一、课程类别:非英语专业专升本课程

  二、编写说明

  1、本考试大纲参考教材编写组主编的教材《新编实用英语1》、《新编实用英语2》进行编写。

  2、本大纲适用于非英语专业专升本考试。

  三、课程考试的要求与知识点

  本科目考试对象为参加选拔考试的所有非英语专业考生。考试采用客观试题与主观试题相结合、单项技能测试与综合技能测试相结合的形式,主要考查学生词汇、听力、阅读、写作、翻译等语言技能,并适当考查学生英语知识的综合应用能力。词汇范围原则上不超过高等学校英语应用能力考试A级词汇,篇章难度不超过新编实用英语第2册课文的难度。

  第一部分:写作

  1、具备以下英语书面表达能力:

  (1)能填写和模拟套写与未来职业相关的简短英语应用文;

  (2)能根据所提供的信息及提示写出一篇150字左右的英语应用文(如简历、通知、信函等)。

  第二部分:听力理解

  1、具备以下英语听力理解能力:

  (1)短对话:能听懂一般语速的日常对话

  (2)长对话:能听懂一般语速的涉外业务

  (3)听力篇章:能听懂篇幅较短的短文

  第三部分:阅读理解

  1、具备以下英语阅读能力:

  (1)能读懂题材熟悉、难度适中、体裁多样的英文短文。

  (2)能掌握所读材料的主旨和大意。

  (3)能了解和辨认说明主旨大意的事实与细节。

  (4)能根据具体句子的意义理解上下文的逻辑关系及所指关系;

  (5)能根据所读材料的事实进行归纳和逻辑推理。

  第四部分 语法结构

  1、具备以下英语语法运用能力:

  (1)掌握《高等职业教育英语教学基本要求》中的“语法结构表”所规定的全部内容;

  (2)能在全面理解内容的基础上,选择一个最佳答案。

  (3)使句子的意思和结构恢复完整。

  第五部分 短文翻译

  1、具备以下英语翻译能力:

  (1)掌握基本的翻译技能;

  (2)能用英语翻译一篇不含生僻或专业词汇的短文,题材为一般性题材或者与未来职业相关联的话题。

  四、课程考试实施要求

  1、考试方式

  本考试大纲为非英语专业专升本学生所用,考试方式为闭卷考试。

  2、考试命题

  (1)本考试大纲命题内容覆盖了教材的主要内容。

  (2)试题对不同能力层次要求的比例为:识记的占10%,理解约占60%,运用约占30%。

  (3)试卷中不同难易度试题的比例为:较易占20%,中等占60%,较难占20%。

  (4)本课程考试试题类型有写作、听力理解、阅读理解、语法结构和短文翻译等五种形式。

  3、课程考试成绩评定

  考试卷面成绩即为本课程成绩。

  五、教材和参考书

  1、教材

  [1] 教材编写组主编.《新编实用英语1》(第四版)[M]. 北京:高等教育出版社,2014年;

  [2] 教材编写组主编.《新编实用英语2》(第四版)[M]. 北京:高等教育出版社,2014年。

  2、参考书目

  [1]《新编英语语法教程(第三版)》(学生用书),章振邦主编,上海外语教育出版社,1999;

  [2 《大学英语教学大纲》修订工作组.《大学英语教学大纲》.上海.上海外语教育出版社.1999年;

  [3] 教育部高等教育司.《大学英语课程教学要求》.上海.上海外语教育出版社.2004年。

  《计算机应用基础》课程考试大纲

  一、课程类别:非计算机专业专升本课程

  二、编写说明

  1、本考试大纲参考张敏主编的教材《计算机应用基础》进行编写。

  2、本大纲适用于非计算机专业专升本考试。

  三、课程考核的要求与知识点

  第一章 计算机硬件识别与系统安装

  1、识记:(1)电脑组装的基本常识。

  2、理解:(1)电脑硬件配置;(2)windows操作系统的安装;(3)硬件驱动程序的安装;(4)添加和删除外设;(5)数制转换。

  3、运用:(1)具备良好的计算机应用能力;(2)计算机的数据表示及编码。

  第二章 计算机资源管理

  1、识记:(1)计算机资源管理器的使用方法。

  2、理解:(1)文件及文件夹选定、重命名、移动与复制、删除与恢复、创建的管理;(2)驱动程序的安装使用与卸载。

  3、运用:(1)计算机资源的管理和使用;(2)应用程序的安装与卸载。

  第三章 Word应用

  1、识记:(1)Word2010文字处理软件的基本操作方法;(2)字体格式、段落格式的设置;(3)页面布局;(4)查找替换。

  2、理解:(1)文字输入、文档排版基本要求;(2)长文档的样式设计及排版;(3)表格的制作及格式化;(4)页眉和页脚的设计;(5)邮件合并的使用。

  3、运用:(1)使用word软件进行文字处理与编辑;(2)制作求职简历、艺术小报;(3)表格中的布局与数据处理;(4)论文编辑排版。

  第四章 Excel应用

  1、识记:(1)Excel2010数据表格处理软件的基本操作方法;(2)Excel中的数值数据、文本数据、日期型数据的输入;(3)数据的快速输入方法。

  2、理解:(1)表格建立及格式化;(2)表格的排序、筛选及分类汇总和透视表的制法;(3)公式与函数的使用;(4)。

  3、运用:(1)使用Excel软件进行数据表格处理和数据分析;(2)制作学生花名册、成绩统计分析表等。

  第五章 PowerPoint应用

  1、识记:(1)PowerPoint2010幻灯片演示文稿软件的基本操作方法;(2)幻灯片的基本操作。

  2、理解:(1)设计幻灯片母版;(2)幻灯片插入表格;(3)插入自选图形;(4)图表的创建;(5)幻灯片的对象动画效果设置;(6)幻灯片的切换、超链接设置;(7)幻灯片的放映设置;(8)演示文稿的保护和输出。

  3、运用:(1)能使用PowerPoint2010制作幻灯片演示文稿;(2)能制作论文答辩PPT。

  第六章 Internet基本应用

  1、识记:(1)Internet互联网基本概念及相关应用技巧。

  2、理解:(1)配置上网环境;(2)网络资源搜索与下载;(3)通信软件的使用;(4)查杀病毒;(5)OSI与TCP/IP参考模型;(6)IP地址与域名;(7)电子邮件服务。

  3、运用:(1)通过互联网,例如“百度”进行资源搜索;(2)360病毒查杀;(3)常用软件如“QQ通讯软件”安装使用等。

  四、课程考核实施要求

  1、考试方式

  本考试大纲为非计算机专业专升本学生所用,考试方式为闭卷考试。

  2、考试命题

  (1)本考试大纲命题内容覆盖了教材的主要内容。

  (2)试题对不同能力层次要求的比例为:识记的占20%,理解约占50%,运用约占30%。

  (3)试卷中不同难易度试题的比例为:较易占20%,中等占50%,较难占30%。

  (4)本课程考试试题类型有单项选择题、填空题、判断题、简答题和综合应用题等5种形式。

  3、课程考试成绩评定

  考试卷面成绩即为本课程成绩。

  五、教材和参考书

  1、教材

  张敏主编.《计算机应用基础》(第1版)[M]. 北京:上海交通大学出版社出版社,2015年;

  2、参考书目

  [1] 林涛主编.《计算机应用基础案例教程(Windows 7+Office 2010)》(第1版)[M]. 北京:人民邮电出版社出版社,2014年;

  [2] 李畅主编.《计算机应用基础习题与实验教程(Windows7+Office2010)》(第1版)[M]. 北京:人民邮电出版社出版社,2013年。

  《影视拍摄与视听语言》课程考试大纲

  一、课程类别:数字媒体技术专业专升本课程

  二、编写说明

  1、本考试大纲参考高晓虹主编的教材《视听语言》进行编写。

  2、本大纲适用于数字媒体技术专业专升本考试。

  三、课程考核的要求与知识点

  第一章 演变

  1、识记:(1)视听语言的概念;(2)电影的起源;(3)梅里爱的开创性。

  2、理解:(1)文字语言与视听语言的比较;(2)文字的意义;(3)多时空叙事。

  3、运用:(1)辨析视听语言与文字语言的差异;(2)分镜头的整理;(3)分析镜头的表意性。

  第二章 元素——画面

  1、识记: (1)光学镜头的种类;(2)画面构成镜头的分类;(3)屏幕文字表意的种类。

  2、理解: (1)影片的构成;(2)影片的基本构图单位;(3)景别的划分。

  3、运用: (1)不同类型画面镜头的表意特征;(2)不同光线镜头的运用;(3)影视构图的形式。

  第三章 元素——声音

  1、识记: (1)影视声音的种类;(2)声音在影视剧中的内容(3)解说词的意义。

  2、理解: (1)语言的类型与作用;(2)音乐的类型与作用;(3)音响的类型与作用。

  3、运用: (1)掌握不同类型声音与画面的关系;(2)声音的主观运用;(3)声画关系中的声画同步。

  第四章 原则

  1、识记: (1)视听语言的技术组合;(2)视听语言组合的逻辑原则;(3)镜头的美学特征。

  2、理解: (1)连续性剪辑;(2)视频的技术指标;(3)视听元素选择的原则。

  3、运用: (1)镜头的调整指标;(2)镜头匹配原则;(3)场景段落的连贯原则。

  第五章 句读

  1、识记: (1)画面分解的基本概念;(2)声音分解的基本概念;(3)镜头长度的决定因素。

  2、理解: (1)声音分解的原理与技巧;(2)画面分解的原理与技巧;(3)语言剪辑点的构成。

  3、运用: (1)情绪剪辑点;(2)影片长度的变化;(3)影片声音的运用。

  第六章 匹配

  1、识记: (1)镜头匹配的原则;(2)镜头匹配的类型;(3)轴线的意义。

  2、理解: (1)连贯性剪辑的原理;(2)跳切;(3)景别匹配。

  3、运用: (1)镜头之间流畅衔接的技巧;(2)无缝剪辑;(3)合理越轴。

  第七章 转化

  1、识记: (1)分割性转换;(2)连贯性转换;(3)段落间的转化。

  2、理解: (1)场景转化的条件;(2)淡入淡出的内涵;(3)叠化的意义。

  3、运用: (1)镜头转化的技巧;(2)影视段落划分;(3)镜头衔接的方法。

  第八章 叙事

  1、识记: (1)叙事方式;(2)影视叙事的组成;(3)叙事视角的确定。

  2、理解: (1)叙事视角;(2)时空叙事的策略;(3)影视叙事的方式。

  3、运用: (1)叙事段落的镜头结构;(2)镜头组合中的句型;(3)时间处理的技法。

  第九章 修辞

  1、识记: (1)视听语言的修辞方法及功能;(2)影视基本修辞;(3)立体修辞。

  2、理解: (1)并列蒙太奇修辞;(2)声画蒙太奇修辞;(3)多重蒙太奇修辞。

  3、运用: (1)积累蒙太奇的运用;(2)渲染强调的用法与区别;(3)“缝合模式”的建立。

  第十章 节奏

  1、识记: (1)影视节奏的种类;(2)情绪线;(3)影响节奏的因素。

  2、理解: (1)影视节奏的作用;(2)外部节奏的意义;(3)内部节奏的意义。

  3、运用: (1)内部节奏和外部节奏的运用;(2)拍摄中影响外部节奏的因素;(3)影视节奏的调控。

  第十一章 风格

  1、识记: (1)视听语言的风格流派;(2)视听语言创作风格的构成要素;(3)不同视听语言风格的表意。

  2、理解: (1)纪实主义叙事风格;(2)表现注意叙事风格;(3)古典主义叙事风格;(4)风格的意义。

  3、运用: (1)写实主义影像叙事的手段和方法;(2)风格性元素的运用;(3)影像风格的划分方法。

  四、课程考试实施要求

  1、考试方式

  本考试大纲为数字媒体技术专业专升本学生所用,考核方式为闭卷考试。

  2、考试命题

  (1)本考核大纲命题内容覆盖了教材的主要内容。

  (2)试题对不同能力层次要求的比例为:识记的占40%,理解约占30%,运用约占30%。

  (3)试卷中不同难易度试题的比例为:较易占45%,中等占35%,较难占20%。

  (4)本课程考试试题类型有单项选择题题、多项选择题、判断题、填空题、名词解释题和论述题等六种形式。

  3、课程考试成绩评定

  考试卷面成绩即为本课程成绩。

  五、教材和参考书

  1、教材

  高晓虹主编.《视听语言》(第1版)[M].北京:中国传媒大学出版社,2013年;

  2、参考书目

  [1] 张菁,关玲主编.《影视视听语言》(第2版)[M]. 北京:中国传媒大学出版社,2014年

  [2] 悉德·菲尔德主编.《影剧本写作基础》(第2版)[M]. 北京:世界图书出版公司·后浪出版公司,2012年。

  [3] 丹尼艾尔·阿里洪著.《电影语言的语法》(第1版)[M]. 北京:北京联合出版公司,2013年3月。

  以上就是乐贞教育给大家整理的2022年湖南科技学院专升本数字媒体技术专业考试大纲~

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